Долгосрочный проект "Экологический патруль"
рабочая программа по окружающему миру (подготовительная группа)

МДОУ « Сланцевский детский сад № 10 комбинированного вида»

Продукт ИОД

 Проект

« Экологический патруль»

2019 г.

г. Сланцы

Пояснительная записка.  « Экологический патруль» - долгосрочный проект в дошкольной образовательной организации, который ставит своей целью повышение экологической культуры взрослых и детей,  знакомство участников с общественным экологическим движением, как формой выражения своего отношения к экологическим проблемам, формирования активной жизненной позиции в решении экологических проблем родного города.  « От слов – к делу» - девиз Экологического патруля. Вместе, шаг за шагом, участвуя в экологических акциях, мы избавим город от мусора, посадим деревья, разобьем цветники, научимся раздельному сбору мусора, откажемся от пластиковых пакетов и приобщим к своему движению  семьи воспитанников, общественные организации, учреждения, жителей города. Участие в социальных акциях позволит детям не только получать экологические знания, но и приносить реальную пользу экологии. Знакомство детей в ДОО с основами общественного экологического движения позволит ребенку в школе  сделать осознанный выбор и стать участником детского общественного экологического движения или организации. Основной метод реализации проекта  - проведение мероприятий, направленных на вовлечение  детей, родителей, педагогов, населения  в социальную практику через  развитие основ  общественного  движения экологической направленности в  ДОО.  

Актуальность проекта. Проблема экологии сегодня является одной из основных проблем нашего общества.  Актуальность  проекта «Экологический патруль» обусловлена  потребностью общества в грамотном поколении с базовыми знаниями в сфере экологии. Детям необходимо прививать ответственное  и бережное отношение к Земле как к уникальной экосистеме.

Тип проекта:  практико-ориентированный, познавательный, долгосрочный, фронтальный.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги, специалисты ДОО.

Проблема: низкий уровень  экологической культуры детей и взрослых.

Цель проекта: формирование экологической компетенции взрослых и детей. Участие в охране окружающей среды.

Задачи:

1. Повысить эффективность работы по экологическому воспитанию дошкольников через организацию взаимодействия всех участников образовательного процесса: педагогов, родителей, детей.  
2. Приобщать взрослых и детей к решению экологических проблем через участие в общественном экологическом движении, социальных  акциях,   направленных на  улучшение экологической обстановки в городе.
3. Развивать социальное партнерство детей и взрослых( педагогов, родителей, жителей города, представителей других социальных институтов).  
4. Создание и распространение экологических информационных систем: экологического журнала ДОУ, страницы на сайте ДОУ, страницы в социальных сетях.
5. Воспитывать бережное и ответственное отношение к природе, прививать чувство патриотизма и любви к малой Родине, формировать активную жизненную позицию.

Формы совместной деятельности:

1. Социальные акции.
2. Экологические квесты, игры.
3. Решение экологических проблемных ситуаций.
4. Конкурсы экологической направленности.
5. Совместные культурно–массовые мероприятия детей и родителей (праздники, развлечения, походы и.т.д.)
6. Экскурсии на природу.
7. Театрализованные постановки  на экологические темы.
8. Обучающие мероприятия (экологические занятия, собрания, встречи со специалистами, разработка сайтов, наглядной информации и др.)
9. Исследовательская работа по изучению природы родного края.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение уровня экологической культуры участников  проекта.
2. Повышение качества работы по экологическому воспитанию детей через обеспечение взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса и социумом.
3. Развитие коммуникативных навыков, умения работать в команде.
4. Развитие детской инициативы, самостоятельности, активности, лидерских качеств.
5. Воспитание  у участников потребности в здоровом  образе жизни.
6. Развитие умения видеть проблему и находить оптимальные пути ее решения.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап.

1. Анкетирование родителей с целью выявления интереса к проблемам экологии, уровня экологических знаний.
2. Беседы с детьми на экологические темы. Решение проблемной ситуации «Как помочь природе и родному городу».
3. Педагогическая диагностика индивидуального развития детей. Анализ уровня знаний детей об экологии.
4. Организация деятельности движения « Экологический патруль». Совместное обсуждение девиза, эмблемы, атрибутов, правил участия в акциях.
5. Мастер-класс по изготовлению эмблемы и атрибутов формы ( косынки, накидки).
6. Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями на 2019-2020 учебный год.
7.  Просмотр презентаций, мультфильмов, иллюстраций на экологические темы.
8. Подбор игр и написание сценариев мероприятий.

2. Основной этап.

План мероприятий   проекта « Экологический патруль» на 2019-2020 учебный год

Сентябрь

1. Торжественный прием детей в «Экологический патруль».
2. Участие в городском экологическом квесте «Чистые игры».  Команда  «Экологический патруль» (участники - педагоги, родители и дети ДОО).
3. Акция «Добрые крышечки» в рамках общероссийской акции « Добрые сердца». Организация сбора крышек в детском саду и доме по ул. Гагарина д.1-а. Привлечение населения к акции.
4. Конкурс рисунков в ДОУ на тему «Земля наш дом».

Октябрь

1. Акция «Подарим Земле цветущий сад». Посадка кустов сирени на территории детского сада.
2. Конкурс для родителей и детей «Экосумка».
3. Совместная с родителями акция «Спасем планету от пакетов». Экологический квест на территории детского сада.
4. «Мусор, до свидания» - квест -игра, посвященная Всемирной акции

«Очистим от мусора планету».

5. Торжественное награждение участников акций  и победителей конкурсов на осеннем празднике.

Ноябрь

1. «Синичкин день».   Развлечение и мастер-класс по изготовлению кормушек..
2. Акция «Дерево мира». Хоровод  друзей  природы. Изготовление  и раздача памяток для  жителей города « Береги природу!»
3. «Охотники за батарейками». Экологический  квест.
4. Выпуск осеннего экологического журнала ( информация о проведенных мероприятиях, отзывы, статьи родителей и детей и др.)

    Декабрь

1. Экологическая акция «Добрая зима для птиц».
2. Экологическая выставка « Вторая жизнь ненужных вещей».
3.  Мастер-класс  «Елочка-волшебная иголочка». Природоохранная акция.

   Январь

1.  Экологическая игра «  Разбери мусор по контейнерам». Обучение детей и родителей раздельному сбору отходов.
2. Выпуск зимнего экологического журнала.

Февраль

1. Экологическая сказка для детей и взрослых.  Театрализованные постановки на экологические темы.
2. Конкурс агитбригад « В здоровом теле-здоровый дух»

Март

1. Участие во всемирной акции « Час земли».
2. Праздник « Ах, какие кошки!», посвященный Дню кошек в России. Акция «  Кошкин дом»
3. Час экспериментирования, посвященный всемирному Дню воды. Мастер-класс для родителей « Домашнее экспериментирование»
4. Участие во всероссийском конкурсе плакатов на экологические темы « День Земли».

Апрель

1. Экологический  проект «  Огород на окошке».
2. Экологический праздник « День птиц».
3. Выпуск весеннего экологического журнала.

    Май

1. Праздник «Русская березка», посвященный Дню любви к деревьям.
2. « Цветники Победы». Акция благодарности ветеранам ВОВ. Участие в акции « Бессмертный полк»
3. Экологический квест « На  морском дне».
4. Торжественная линейка   движения « Экопатруль», подведение итогов, награждение участников, победителей конкурсов.

Лето.

1.Экологические проекты « Школа чистюль», «Огород».

2. Целевые прогулки по территории детского сада и на природу.

2. Анкетирование родителей.

3. Педагогическая диагностика в форме беседы и наблюдений.  Цель выявление уровня знаний детей в области экологического воспитания.  

3. Заключительный этап.

1. Выставка детских работ « Экопатруль».
2. Выступление на общем родительском собрании с презентацией « Итоги  проекта « Экологический патруль». Вовлечение новых участников движения.
3. Издание экологического сборника (на основе журналов) и распространение педагогического опыта.
4. Создание сайта « Экологический патруль» в социальных сетях.