«Выходи, дружок, на зелененький лужок».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности окружающего мира в группе раннего возраста

«Выходи, дружок, на зелененький лужок».

      Программное содержание: Дать представление об одуванчике и ромашке, учить находить такой же цветок, как у воспитателя на картинке; развивать зрительное восприятие и связывать изображение со словом; воспитывать любовь к природе.

      Материал: фланелеграф (или магнитная доска), фигурки для фланелеграфа: одуванчик, ромашка, травка, птички, солнышко; кукла Маша, разрезные картинки — 2 части (ромашка, одуванчик).

Ход занятия;

        Кукла Маша приглашает детей погулять на полянку. Воспитатель вместе с детьми подходит к фланелеграфу, рассматривают его.

Кукла Маша ведет диалог с детьми:

• Это что так ярко светит? (солнышко)
• Какое солнышко? (Яркое, теплое, ласковое.)

• А это кто так чирикает? (птички)
• Как они чирикают? Как крылышками машут?

• А это что здесь растет? (рассматриваются цветы: ромашки и одуванчик) Цветы. Посмотрите, какие они красивые.
• Какого цвета этот цветочек? (желтого) Это одуванчик. А это ромашка, она беленькая.

Затем кукла Маша дарит цветочки детям:

— Я дарю тебе одуванчик. Какого он цвета? (желтый) Что я тебе подарила? (одуванчик)

— А тебе дарю беленький цветочек. Как мы его называем? (ромашка.) (Если ребенок затрудняется — воспитатель помогает.)

В конце занятия проводится игра «Собери цветок».