Конспект занятия на прогулке по теме "Осень"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект проведения занятия на прогулке по теме «Осень», младшая группа

Цель: Формирование знаний детей об осени, осенних приметах и явлениях.                                                                                                                          

Задачи: Показать детям многообразие красок золотой осени; раскрыть новое понятие «листопад», «дары осени», перелетные птицы и т.д                                                                                                                              Развивать речь и память детей; способствовать развитию зрительного восприятия, слухового и зрительного внимания; развивать наблюдательность, интерес к миру природы.                                                                                              Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, воспитывать умение слушать воспитателя, повторять рифмованный текст.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, коммуникативно-социальное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

 Структурные компоненты; Наблюдения; дидактические задания; трудовые действия детей; подвижные игры и игровые упражнения, самостоятельная игровая деятельность детей, индивидуальная работа (правила поведения на прогулке)

Ход прогулки

Воспитатель, выведя детей на прогулку, читает стихотворение:

 Здравствуй, осень!

 Здравствуй, осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, осень, спросим:

Что в подарок принесла?

- Ребята, посмотрите вокруг, как красиво. На деревьях красивые разноцветные листья, летом какие листья были? Правильно, зеленые. А сейчас они цветные желтые, красные, оранжевые. А знаете кто украсил наши деревья? Осень. Осень часто называют золотой, потому что очень много желтых листочков. Пойдемте, тихо по бродим по листьям (листья шуршат под ногами). Слышите, как они шуршат? Видите один листик летит к земле, а другой кружится-кружится и медленно ложится на землю. Подул ветер, и листья, шурша полетели на землю. Это листопад. Листья легкие, поэтому они летят на землю медленно. Летят и кружатся в воздухе». Давайте и мы с вами покружимся как листочки…

Листочки, листочки по ветру кружатся

Под ножки ребяткам, тихонько ложатся

Дети вместе с воспитателем кружатся и приседают …

 Воспитатель просит каждого ребенка отобрать один самый красивый, понравившийся листик. С каждым ребенком уточняется окраска листика. Сейчас мы с вами, соберем большой-большой букет из листьев. Ребятки, посмотрите листочки все разные, есть большие, есть маленькие.

Ребята, а что ещё изменилось? Посмотрите на небо, оно уже не такое голубое как летом, чаще идут дожди, становиться холоднее, мы уже оделись теплее (одели шапочки, курточки…) скоро совсем похолодает, поэтому осенью многие птицы улетают на юг, в теплые края, а весной они снова вернуться к нам (эти птицы называются перелетные)

А еще осенью созревает урожай даров природы (фрукты, овощи , грибы…) их так и называют «дары осени»

Ходит осень в нашем парке ,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные – Рябине,

Фартук розовый –Осине,

Зонтик желтый –Тополям,

Фрукты осень, дарит нам.

(И. Винокуров)

Давайте вспомним:- Как называют осень? Что значит «Дары осени»? Каких птиц называют, перелетные?

Молодцы ребята! А  сейчас прогулка продолжается.

 Самостоятельная игровая деятельность детей по интересам: с природным материалом; игры с песком.

Индивидуальная работа по плану.

Совместная уборка игрушек. Уход в группу.