Краткосрочный проект в старшей группе "Путешествие в эру динозавров"
проект по окружающему миру (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА  

ДЕТСКИЙ САД   № 5 «УМКА»

357623, г. Ессентуки, ул. Просторная,34

Тел/факс (87934) 58285 E-mail: doyymka5@yandex.ru

       Проект в старшей группе

№6 «Цветик - семицветик»

«Путешествие в эру динозавров»

                                   для детей 5-6 лет.

Воспитатели:

Менжулова Алина Олеговна

Горда Анастасия Александровна

                                         Реализация с 04.09.2023г. по 29.09.2023г.

Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Сроки реализации проекта: .09.2023г. по 29.09.2023г.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, педагог -психолог, родители.

Актуальность: Окружающий нас мир наполнен тайнами и чудесами, а животный мир давних веков неизведан и загадочен. Только тот, кто сможет оценить неповторимость окружающего нас мира, природы, способен дорожить нашей планетой.

Познавательно-исследовательская деятельность играет большую роль в экологическом образовании дошкольников.

Проведение собственных исследований, наблюдений позволят обобщать, анализировать и способствовать экологически грамотному, безопасному для природы и собственного здоровья поведению.

Данный проект помогает дошкольникам проявить свою творческую активность, самим построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации.

Цель:

Изучить историю возникновения жизни на Земле, познакомить с различными видами динозавров.

Задачи:

- Уточнить и расширить представления о разнообразии динозавров,

- Познакомить с наукой – палеонтологией.

- Учить выдвигать гипотезы;

- Учить сравнивать детей свои предположения с фактами;

- Развивать воображение, творчество.

- Развивать мышление, речь – суждение в процессе исследовательской деятельности.

- Организовать в группе  музей «Динозавры».

-Воспитывать сочувственное, бережное отношение к животному миру.

Формы и методы организации проекта:

Познавательно-исследовательская деятельность, продуктивная деятельность, учебно-игровая деятельность, коммуникативно-диалоговая  деятельность.

Прогнозируемый результат:

Расширение знаний детей о древних животных, населяющих планету;

Воспитание бережного отношения к животному миру

Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса.

Реализация проекта:

1 этап – подготовительный

1. Определение темы проекта.

2. Формулировка цели и задач проекта.

3. Составить перспективный план мероприятия

4. Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, литературу по теме.

5. Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы.

6. Чтение художественных произведений о маме, бабушке, пословицы поговорки.

7. Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин.

2 этап — деятельностный

- Беседа: «Кто такие динозавры и когда они жили»;

- Просмотр мультфильма «Ледниковый период»;

- Просмотр мультфильма «Земля до начала времён»;

- Просмотр познавательного видео «Динозавр»;

- Д/И «Угадай кто это?»;

- Д/И «Найди 5 отличий»;

- Чтение энциклопедии «Всё о динозаврах»;

- Рисование «Мир динозавров»;

- Работа в раскраске «Динозавры»;

- Рассматривание иллюстраций «Древние леса»;

- Заучивание стихотворения «Сказка про динозафрику» М. Яснов;

- Физминутка «Делай как динозавр»;

- Пальчиковая гимнастика «Дракоша»;

- Видео экскурсия в палеонтологический музей.

- Д/И «Угадай динозавра по силуэту».

3 этап – заключительный

Коллективная работа – макет «Страна тироназавров».