Педагогический проект. "Здравствуй лето"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

"Преображенский детский сад"

Педагогический проект

«Здравствуй лето!»

Составитель:

 Воспитатель старшей группы

О.А.Кондратьева

                                                             с. Преображенка 2023 г

Содержание

1. Составители
2. Тема проекта
3. Актуальность
4. Цели и задачи проекта
5. Сроки реализации
6. Участники
7. Продолжительность
8. Тип проекта
9. Продукт проекта
10. Этапы осуществления проекта

• Этап организационный.
• Этап практический.
• Этап заключительный.

11. Список литературы

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

"Преображенский детский сад"

Составители: воспитатель старшей группы О.А. Кондратьева.

Тема проекта: «Здравствуй лето!»

Актуальность: Лето – замечательная пора! Именно в этот период дети много времени проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций.

Цель проекта: Расширение представлений детей о лете, стимулирование познавательного интереса.  Обогащение и расширение представления детей о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных, насекомых и растений.

Задачи проекта:

∙ создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей через использование природных факторов.

∙ воспитывать у детей любовь ко всему живому, желание беречь и защищать природу.

∙ развивать познавательный интерес, формировать навыки экспериментирования.

∙ расширять знания детей о сезонных изменениях в природе, о насекомых.

∙ воспитывать привычку повседневной физической активности.

∙ укрепление здоровья, развитие двигательной активности и приобщение к летним видам спорта.

∙ способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Ожидаемый результат: Знания детей расширились о сезонных изменениях в природе, о лете и его признаках, о растительном мире, насекомых.

∙ Словарь детей пополнился новыми словами.

∙ Накопление опыта передачи различных образов в рисунке.

Сроки реализации: с 04.06.23 по 09.06.23г

Участники: дети, родители и воспитатель старшей  группы

Продолжительность: краткосрочный проект

Тип проекта:  информационно-творческий.

Продукт проекта:

• Выставка рисунков «Как я хочу провести лето»
• Презентация проекта.

 Этапы осуществления проекта:

1. Этап организационный.

- подобрать иллюстрации, картины, слайды, презентации, видеофильм.

- подобрать детскую литературу по тематике проекта;
- подобрать образцы насекомых;
- подготовить материал для творческой деятельности.

2. Этап практический.

04.06.2023-09.06.2023г.

3. Этап заключительный.

Подведение итогов работы: беседы с детьми и родителями.

Анализ проекта.

Мониторинг.

                                  Список литературы.

1. «Неизведанное рядом», занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. – О.В. Дыбина, Н.П. Рахманова, В.В. Щетинина, М., ТЦ «Сфера», 2005 г.
2. Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Пособие пятого (начального) звена общей развивающей педагогической системы реализации базисного содержания дошкольного образования. (Система интегрированных занятий с детьми старшего возраста) / Под ред. Л.А. Парамоновой. М.: ОЛМА Медиа Групп, 2010.
3. Организация опытно – экспериментальной деятельности детей 2-7 лет, тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий. – Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова, Волгоград: Учитель, 2013 г.
4. Комплексное планирование прогулок с детьми 2,5 – 7 лет, прогулочные карты. – О.Р. Меремьянина, Волгоград: Учитель, 2013 г.
5. «Тематические дни в детском саду», планирование и конспекты. – Е.А. Алябьева, М., ТЦ «Сфера», 2006 г.