В нашей группе "Ручеек" чудо - дерево растет"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Образовательная область

Познавательное развитие

Занятие

Окружающий мир/природа

Тема

"В нашей группе "Ручеек" чудо - дерево растет".

Цель детская:

Украсить осеннее дерево.

Цель взрослая:

Повторить признаки осени;

сформировать представление о необходимости беречь природу; учить находить сходства признаков предметов; учить работать в коллективе.

ЗАДАЧИ

Образовательные

Развивающие

Воспитательные

Закреплять знания о признаках осени.

Учить сравнивать предметы по признакам.

Развивать:

- речь детей;

- тактильные ощущения;

- умение слушать товарища, не перебивать;

 - интерес к совместному творчеству.

- умение анализировать личный опыт;

- мелкую моторику в процессе скручивания фантиков.

Воспитывать:

- умение видеть красоту осенней природы;

- бережное отношение к природе;

- умение работать в коллективе

 поддерживать порядок на рабочем месте.

Предварительная работа

Материалы

Рисование осенних пейзажей.

Д/и «На что похоже».

Д/и «Когда это бывает».

Наблюдение за изменениями в природе осенью.

Рассматривание иллюстраций по теме осень.

Просмотр презентации «Мы природу охраняем, мы природу защищаем».

Демонстрационный

Раздаточный

Картины осенних пейзажей

Засушенные осенние листья

Иллюстрации с изображением мусора в лесу

Дерево из пенопласта

Мячики с признаками осени

Фантики

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Вводная часть (мотивация, сюрпризный момент, привлечение внимания к деятельности)

Сюрпризный момент Корзина с мячиками (на мячиках изображены признаки осени (картинки).

Выбор детей (что дети могут выбирать)

Мячик с признаком осени.

Место, где  рассматривать мячики  и отвечать на вопрос.

Деятельность

Рассматривание мячиков, рассуждение

Основная часть (планирование, реализация, физминутка – х/и)

Х/и «Осенью, осенью…» (по необходимости)

Беседа «Как красиво осенью»

Рассматривание иллюстраций, обратить внимание на иллюстрацию с мусором.

 Просмотр презентации о вреде мусора.

Рассматривание фантиков, беседа о том, что мусорить вредно. Д/и «На что похожи».

Рассматривание дерева. Подготовка рабочего места: выбор фантиков для творчества.

Уборка рабочего места, неиспользованных фантиков.

Выбор детей (что дети могут выбирать)

Выбор – с кем рядом стоять в игре.

Выбор понравившейся иллюстрации

Выбор фантика

Где расположить, какую форму предать.

Деятельность

Хороводная игра, беседа, Просмотр презентации

Беседа о свойствах фантиков

подготовка и уборка рабочего места

Завершающая часть (рефлексия, подведение итогов)

Рассматривание дерева

Вопросы детям:

Что было интересно?

Что тебе понравилось делать больше всего?

Какой момент из занятия тебе запомнился?

По желанию дети могут дополнять ответы товарищей

Выбор детей (что дети могут выбирать)

На какой вопрос отвечать

Показать или нет работу другим детям

Рассказать или нет о своей работе.

Деятельности

Беседа, обсуждение, рассматривание общего, рассказ