од познавательно -исследовательская деятельность с детьми второй младшей группы.Тема: Птицы нашего двора. Воробей.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

1.Мотивационный этап.

1)Мотивация детей к деятельности.

1.Эффект неожиданности.Сюрпризный момент.

Сегодня у нас не обычный гость.Хотите узнать. Кто это.?

2.)Простановка цели детьми

Ответы детей.

2.Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

1. Загадка.

- Ребята, отгадайте загадку:

Эта маленькая пташка

Носит серую рубашку,

Подбирает быстро крошки

И спасается от кошки.

- Как вы догадались, что это воробей?

2.Прослушивание аудиозаписи «Воробейчик».

Показ игрушечного воробья.

3.Беседа.- Вот и наш гость. Какой он – маленький или большой?

- Он храбрый или трусливый?

- Воробей улетает от нас на зиму или остаётся с нами?

4.Чтение стихотворения «Воробей» Н. Рубцова

- Почему воробей чуть живой?

- Что ему нужно, чтобы согреться?

- Для чего он собирает зёрнышки?

- Можем ли мы помочь воробью? Как?

- Давайте, покормим нашего гостя.

5..Игра «Птички-невелички»:

Птичка – птичка,

Вот тебе водичка.

Вот тебе крошки

На моей ладошке.

6.Рассматривание иллюстраций «Зёрнышки доброты», «Птичья столовая».

- Почему нужно кормить птиц зимой?

- Что может случиться, если мы о них не позаботимся?

- Скажите, кто может быть опасен для воробьёв?

7.Проводится игра «Воробушки и автомобиль

- Давайте, поиграем в игру «Воробушки и автомобиль» и вы покажете, как воробушки могут летать.

- Как они спасаются от опасностей?

- Может ли воробушек улететь от автомобиля?

- Давайте, поиграем в игру «Воробушки и автомобиль» и вы покажете, как воробушки могут летать.

3.Подведение итога

-Ребята, о ком мы сегодня говорили ?

Чем занимались? А что вам больше понравилось?Вам понравилось играть с  воробушком.? Ему тоже очень понравилось с вами играть, но ему пора улетать.Скажем воробушку –До свидания!