Беседа: «Открытое окно как источник опасности».
консультация по обж (средняя группа)

Беседа: «Открытое окно как источник опасности».

Цель: закрепление представлений об источниках опасности и правилах безопасного поведения дома.

Ход занятия:

- Ребята. Сегодня мы с вами отправимся в страну безопасности.

Раздается стук в дверь. Входит девочка с перебинтованной рукой.

-Кто же это к нам пожаловал. Давайте посмотрим. Это девочка Катя. Здравствуй, Катя. Что случилось с тобой, почему рука в бинтах?

Катя: - Я не послушалась своих родителей и открыла окно. Хотела посмотреть вниз и выпала из окна, сломала руку и получила множество ушибов и ссадин.

- Катя, ты разве не знала, что открывать окна это опасно? Родителей надо слушаться! Наши ребята всегда слушают своих родителей и знают правила безопасного поведения. Сейчас мы хотим еще об этом поговорить. Послушай.

- Ребята, скажите, пожалуйста, как вы понимаете слово безопасность.

Ответы детей.

- Безопасность – это умение вести себя так, чтобы не случилось никакой беды и неприятностей.

- Где нас может подстерегать опасность? (Дома, на улице, в лесу, на лугу, у реки и т. д.)

- А сейчас внимательно рассмотрите эту картину (на предложенной картинке изображены: спички, утюг, плита, открытое окно, балкон).

- Эти ребята остались дома одни (выставить плоскостных кукол).

- Кто хотел бы рассказать малышам, какими предметами нельзя пользоваться самостоятельно, чтобы не случилась беда. Около каждого предмета будем ставить предупреждающие знак, красный круг который означает это опасно!

- Молодцы, справились с заданием!

-А сейчас давайте немного разомнемся и сделаем физминутку «Любопытная Варвара»

-любопытная Варвара посмотрела влево - вправо, (повороты головы)

Посмотрела вверх-вниз, (движения головой)

Чуть присела на карниз, (полуприсед)

Полетела кубарем вниз (полный присед)

- Хорошо, отдохнули немного. А для вас у меня загадка еще есть:

Я из дома на порог

Лишь один шагнул шажок -

Дверь закрылась за спиной,

Нет пути передо мной.

Я и дома - и не дома,

Между небом и землей,

Отгадайте-ка, друзья,

Где же я? (на балконе)

Воспитатель обращает внимание на изображение открытого окна.

-Ребята, скажите это опасно? Разрешают ли дома родители вам самим открывать окна и выглядывать из них, одним выходить на балкон и играть там? (Ответы детей.)

- Особую опасность представляют открытые окна и балконы. Дети не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон или подходить к открытому окну. Очень опасно выходить одному на балкон. Но если ты вышел, никогда не играй там, в подвижные игры, не прыгай, не перегибайся через перила балкона. Если внизу что-то интересное, лучше спуститься вниз по лестнице.

- Давайте повторим правила безопасности, в этом нам поможет наша картинка с предупреждающими красными кругами.

- Не играть спичками, не разводить костры.

- Не включать электрические приборы.

- Если ты живешь в многоэтажном доме, тебя ждет еще одна опасность – это балкон. Очень опасно выходить одному на балкон. Человек не птица, удобнее по лестнице спуститься.

- Запомните, дети, правила эти и смело оставайтесь дома одни, с вами не случится никакой беды. Теперь, я думаю, наши малыши Саша и Маша будут в безопасности. И Катя, думаю, тоже больше не будет совершать ошибок.

Запомните, дети, правила эти и смело оставайтесь дома одни, с вами не случиться никакой беды!

- А сейчас я предлагаю вам посмотреть мультфильм «Уроки безопасности от тетушки Совы».