Занятие по финансовой грамотности для детей 6-7 лет "Что такое товар, продавцы товара"
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Занятие №5

Что такое товар, продавцы товара

Программное содержание: Дать понятие об экономике. Показать, что каждая вещь – это товар. Познакомить с видами товаров: промышленные, сельскохозяйственные, культурные, бытовые и др.; пополнять активный словарный запас, развивать умение делать умозаключение на основе опытов; воспитывать желание экономно относиться к природным ресурсам.

Ход занятия

1. Организационный момент. Приветствие.
2. Основная часть. Методические приемы.

Воспитатель: Дети, кто-нибудь знает, что такое экономика? Экономика-это наука, которая изучает обмен, торговлю, наше умение выбирать и использовать товары и услуги.

Воспитатель: А что значит быть экономным? Быть экономным, это значит бережно и экономно использовать деньги, товары и услуги.

Воспитатель: Все, что продается в магазине называется, товаром. Товар-это продукт труда, изготовленный с целью продажи. А теперь давайте поиграем. Если слышите, что речь идет о товаре, хлопайте, если слышите, что речь идет не о товаре, топайте:

1. Фермер привез на рынок творог.
2. Папа починил детям машинку.
3. Мама испекла торт к празднику.
4. Плотник сделал шкаф и продал его.
5. Маша сварила варенье для друзей.
6. На фабрике сделали игрушки.
7. В издательстве напечатали много книг.

Воспитатель: Товар бывает разным: промышленным, продовольственным, сельскохозяйственным, спортивным и т.д.

Игра « Какой товар лишний»

(Дети называют товар и указывают какой товар лишний и объясняет почему?)

Воспитатель: Кто продает товар? (продавец). Из чего же складывается работа продавца?

Работники приходят до открытия в магазин. Им надо успеть подготовить товар к продаже, разложить на витрине и прилавке. Продавец должен прекрасно знать свой товар, помнить цены, размеры, расположение товаров.

Физминутка «Профессии»

Мы в профессии играли-

Вмиг мы летчиками стали!

В самолете полетали

И шофёрами вдруг стали!

Руль теперь в руках у нас-

Быстро едем мы вот класс!

А теперь на стройке мы

Кладём ровно кирпичи.

Раз-кирпич и два, и три-

Строим дом мы, посмотри.

Игра «Разложи продукты по отделам»

(дети выбираю картинки с продуктами питания и размещают ее на витрину магазина)

Итог.

Что нового мы узнали?

С какой профессией познакомились?