Эмоциональные нарушения у детей со зрительной патологией.
методическая разработка (старшая группа) по теме

Игры и упражнения для снятия симптомов эмоционального напряжения у детей со зрительной патологией.

Эмоциональные нарушения:

Причины:   зрительный диагноз

                     Сопутствующий диагноз (ММД, ГГС, СДВГ)

                      Аппаратное лечение

                      Наполняемость групп.

Виды эмоциональных нарушений:

1. нарушения настроения (страхи, тревожность- головная боль, дерматозы, мигрени, желудочно-кишечные расстройства, депрессии, эйфории).
2. нарушения поведения (агрессивность, гиперактивность, распад сложных форм поведения- растерялся на празднике, не смог выступить).
3. нарушения психомоторики (мимика, пантомимика).

Перечень оборудования для уголков психологической разгрузки.

1. емкости для игр с водой
2. емкости для игр с песком
3. аквариум с рыбками
4. игрушки для игр с песком и водой
5. шишки, камушки
6. вигвам
7. затемненная ширма
8. мягкие подушки для вигвама
9. мягкие подушки-куклы без лица
10. боксерские груши
11. куклы Би-Ба-Бо
12. пособия для Арт-терапии (восковые карандаши, фломастеры, пластелин, белая и цветная бумага, открытки, краски и кисти)
13. магнитофон и кассетами и дисками для релаксации

Игры для проведения в группе и на участке:

1. 1.»Уходи, злость, уходи»
2. «Да и нет»
3. Лесорубы»
4. «Ругаемся овощами»

Темы для свободного рисования:

1. «Мой лучший день»
2. Мой страх»
3. «Мое настроение»
4. «Мой друг»
5. «Какого цвета настроение»
6. «Мой детский сад»
7. Групповое рисование на заданную тему

Для использования на занятиях, в спальне:

Релаксационные мелодии «Спокойного сна», «Утро с певчими птицами», «Хрустальный дождь», «Лесное путешествие», «Океанский бриз», а также музыка В.А.Моцарта, И.С.Баха, П.И.Чайковского, И.Бетховена и др.