"Вода и ее значение"
проект по теме

«Вода и ее значение»

1.Проблема: Что случиться, если не будет воды на Земле?

2.Цель : Ознакомление детей со значение воды в жизни живых существ и для здоровья человека.

3.Задачи: Развивать познавательные способности у детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с водой. Формировать у детей осознанных представлений о необходимости заботиться о своем здоровье.

4.Решение проблемных ситуаций: 

- Почему необходима вода людям, животным, растениям?

-Как использовать воду?

- Как экономить воду?

5.Длительность проекта: 3 месяца.

6.Возраст детей: 4-5 лет.

7. Участие родителей.

Март

Беседа: «Для чего нужна вода?»

Опыт с водой «Узнаем какая вода? (выявлять свойства воды; вода не имеет вкуса и запаха)»

Экскурсия по детскому саду «Вода нужна всем»

Чтение потешки : «Водичка, водичка…», «Часто умываться»; А. Барто «Девочка чумазая» , Е. Благинина «Аленушка»

Художественное творчество (Рисование) «Дождик, дождик ,кап-кап»

Беседа с медсестрой «Надо, надо умываться»

Слушанье «Шум дождя»

Оформление книжки малышки на тему «Кому нужна вода»

Апрель

Беседа на тему «Друзья Мойдодыра»

Подвижная игра «Зайка серый умывается»

Игра с водой «Уточки плавают»

Опыт «Разноцветная водица»

Чтение С. Прокофьев «Дождь и радуга»

Изготовление дидактической куклы «Капелька»

Май

Рассматривание картинок  с изображением воды «Все о воде»

Дидактическая игра «Умоем куклу Машу»,  «Купаем куклу»

Чтение  К.Чуковский «Мойдодыр»

Игры-забавы с водой (тонут предметы не тонут, плавают)

Игра –ситуация «Водичка, водичка, умой мое личико»

Опыт «Вода холодная, теплая»

Изготовление стенгазеты «Вода нужна всем»

Результат проекта 

В ходе проекта дети расширяют представление о свойствах воды: цвет, прозрачность, льется и т.д.

В своей работе я использовала разные виды занятий- обучающие, практические. Очень интересно был организован и проведен цикл целевых экскурсий «Вода нужна всем». Дети побывали на пищеблоке, где познакомились с нашими замечательными поварами, а те в свою очередь рассказали о своем труде и о первом помощнике-воде. Дети посетили прачечную, где наблюдали за разными видами работ, сравнивая с трудом мамы в процессе стирки белья.

Информационно-наглядное обеспечение.

Альбомы, открытки, иллюстрации на тему: «Вода в природе», «Использование воды человеком», игрушки, предметы заместители для дидактических и сюжетных игр, игр-инсценировок.