Конспект НОД "Знакомтесь: грузовой автомобиль!"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Конспект непосредственно – образовательной деятельности
«Безопасность» для детей 1 младшей группы

«Знакомьтесь: грузовой автомобиль!»

Программное содержание:

Образовательные задачи:

• Познакомить детей с грузовой машиной, дать представление об ее основных частях (кузов,
  кабина, колеса).
• Расширять знания о транспорте.

Развивающие задачи:

• Развивать связную речь детей, смекалку, сообразительность.
• Развивать двигательную активность детей, умение действовать по сигналу.
• Развивать имитационные движения и звукоподражание.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать внимательность, быстроту реакции.
• Воспитывать умение выслушивать друг друга.

Материалы и оборудования:

• Грузовой автомобиль;
•      Рули автомобиля;
• Фрагмент музыкальной композиции «Автобус»;
• Атрибуты к дидактической игре «Ремонт автомобиля»;
• Картотека загадок и стихотворений о транспорте;
• Атрибуты к подвижной игре «Воробушки и автомобиль» (руль, маски воробышков).

Ход занятия.

1. Отгадывание загадки

Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какой красивый волшебный ящик. А чтобы узнать,
что лежит в волшебном ящике,

надо отгадать загадку.

Едет по дороге, громко гудит...

Дети. Это машина
Воспитатель. Правильно, молодцы.

   Рассматривание машины.

Воспитатель. Посмотрите, дети, какая красивая большая машина. Как гудит машина?

Дети. «Би-би-би»

Воспитатели. Что есть у машины?

Дети. Колеса, кабина, кузов.

/Дети показывают части грузовой машины./

Воспитатель. Какая это машина: грузовая или легковая?

Дети. Грузовая.

Воспитатель. Правильно. Это машина грузовая.

Она перевозит грузы. Послушайте стихотворение:

Почему наш грузовик

Быть ленивым не привык?

На спине он возит кузов

Для больших и малых грузов.

Воспитатель. А кто сидит в кабине?

Дети. Водитель (шофер).

Воспитатель. Что делает шофер?

Дети. Он ведет машину.

Воспитатель. Правильно, с помощью руля шофер управляет машиной. Давайте и мы с вами станем шоферами.

2. Упражнение под музыку:

/Детям предлагается взять «рули» и под музыку выполнять имитационные движения, сопровождая

звукоподражанием «би-би-би»/.

Воспитатель. Но что это такое? /Выключается музыка./

Вдруг заглох мотор, машина остановилась. Что же нужно делать?

Дети. Нужен  ремонт.

3. Дидактическая игра «Ремонт автомобиля»

Вам необходимо отремонтировать (собрать) грузовой автомобиль, используя его части: кузов, кабину, колеса

4. Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Воспитатель. Молодцы, ребята. А сейчас я предлагаю вам

 превратиться в воробушков и поиграть в игру

«Воробушки и автомобиль».

2. Итог занятия

Воспитатель. Мы поиграли, а теперь давайте превратимся обратно из воробушков в детей и вспомним, что еще мы делали.

Дети. Ремонтировали машину, играли в игру, были водителями. Отгадывали загадку

про машину.

Воспитатель. Молодцы, ребята.  Все хорошо постарались.