Разработка перспективного планирования - Старшая группа, декабрь (3-4 неделя)
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Старшая группа  ДЕКАБРЬ          Уровень развития интеграционных качеств

Задачи развития музыкально-художественной деятельности

3неделя

        «Мир природы.Пятый океан-воздух..»

4неделя

«Новый год.Праздник подарков.»

29НОД

«Мир природы.Пятый океан.»

30НОД

«Мир природы.Пятый океан.»

31НОД

«Очень скоро Новый год.»

32НОД

«Новый год у ворот.»

Интеграция ОО:

П,С-К,Ф.

Интеграция ОО:

С-К,Ф.

Интеграция ОО:

П,С-К.

Интеграция ОО:

П,С-К,Ф.

Слушание

Обогащать музыкальные впечатления ,воспит. худ.-эстетический вкус.

«Дед Мороз»муз.Н.Елисеева(1)

«Дед Мороз»муз.Н.Елисеева (2)

«Дед Мороз»муз.Н.Елисеева (3)

«Дед Мороз»муз.Н.Елисеева (4)

Пение

1. Упражнения на развитие слуха и голоса:

Совершенствование певческого голоса.

2. Песни:

Закреплять практические навыки выразительного пения индивидуально и коллективно.

Распевка «Лесенка» муз.Е.Тиличеевой

«На пороге Новый год»муз.Е.Лагутиной(3)

«Ах ,снежок»муз.Е.Гольцовой(5)

.

 Распевка «Лесенка» муз.Е.Тиличеевой

«На пороге Новый год»муз.Е.Лагутиной(4)

«Ах ,снежок»муз.Е.Гольцовой(6)

Распевка «Лесенка» муз.Е.Тиличеевой.

«На пороге Новый год»муз.Е.Лагутиной(5)

«Ах ,снежок»муз.Е.Гольцовой(7)

Распевка «Лесенка» муз.Е.Тиличеевой

«На пороге Новый год»муз.Е.Лагутиной(6)

«Ах ,снежок»муз.Е.Гольцовой(8)

Песенное творчество

Самостоятельно придумывать мелодии,используя образец р.н.песни

«Снежок»муз.Т Бырченко

«

Снежок»муз.Т Бырченко

«Снежок»муз.Т Бырченко

«Снежок»муз.Т Бырченко

Музыкально-ритмические движения

1. Упражнения:

Ритмично двигаться в соответствии с музыкой.

2. Пляски:

Формировать навыки художественного исполнения образов при инсценировании.

3. Игра:

Менять движения со сменой муз.фраз, четко реагировать на начало и окончание зву

чание музыки.

Хороводный шаг.Повторение танцевальных движений.

Хоровод «Новогодняя»муз.А.Филиппенко (4)

«Славный Новый год»муз.С.Насауленко

Хороводный шаг.Повторение танцевальных движений.

Хоровод «Новогодняя»муз.А.Филиппенко(5)

«Славный Новый год»муз.С.Насауленко

Хороводный шаг.Боковой галоп.

Хоровод «Новогодняя»муз.А.Филиппенко(6)

«Славный Новый год»муз.С.Насауленко

 Хороводный шаг.Боковой галоп.

Хоровод «Новогодняя»муз.А.Филиппенко(7)

«Славный Новый год»муз.С.Насауленко

Танцевально-игровое творчество

Учить исполнять знакомые плясовые движения.

Танец «скоморохов»(мальчики)

«Снежинки»(девочки)

Танец «скоморохов»(мальчики)

«Снежинки»(девочки)

Танец «скоморохов»(мальчики)

«Снежинки»(девочки)

. Танец «скоморохов»(мальчики)

«Снежинки»(девочки)

Игра на детских музыкальных инструментах

Совершенствовать навыки игры на металлофоне.

«Я на горку шла»р.н.м.

«Я на горку шла»р.н.м.

«Я на горку шла»р.н.м.

«Я на горку шла»р.н.м.

Формировать стремления активно участвовать в праздниках,быть доброжелательными и отзывчивыми.

Праздник «Новый год»