Разработка перспективного планирования - Старшая группа, октябрь (3-4 неделя)
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Cтаршая группа  ОКТЯБРЬ                

Задачи развития музыкально-

художественной деятельности.

3неделя

«Золотая осень»(тайны птичьего мира)

4неделя

«Я вырасту здоровым»

13 НОД

«Журавушка, журавушка, счастливого пути!»

14НОД

«Однажды осенью»

15НОД

«Будем спортом заниматься»

16НОД

«Вырастем здоровыми»

Интеграция ОО:

П,С-К.

Интеграция ОО:

П,З.

Интеграция ОО:

П,С-К.

Интеграция ОО:

П,З,Ф.

Слушание

Формировать музыкальную культуру на основе знакомства с классической музыкой.

«Осенняя песня»муз.П.Чайковского(из цикла «Времена года»)(2)

«Осенняя песня»муз.П.Чайковского(из цикла «Времена года»)(3)

«Осенняя песня»муз.П.Чайковского(из цикла «Времена года»)(4)

«Осенняя песня»муз.П.Чайковского(из цикла «Времена года»)(5)

Пение

1.Упражнения на развитие слуха и голоса

Закреплять у детей умение точно определять движение мелодии вверх и вниз.

2.Песни

Формирование певческих навыков ,своевременно начинать и заканчивать песню.

«Бай, качи,к ачи, качи»р.н.м.      

          «Журавли»муз.А.Лившица(3)

«Урожай собирай»муз.А.Филиппенко(4)

«Бай, качи,к ачи, качи»р.н.м.          

«Журавли»муз.А.Лившица(4)

«Урожай собирай»муз.А.Филиппенко(5)

«Бай, качи,к ачи, качи»р.н.м.

«Журавли»муз.А.Лившица

(5)

«Урожай собирай»муз.А.Филиппенко

(6)

«Бай, качи,к ачи, качи»р.н.м.

«Журавли»муз.А.Лившица(6)

«Урожай собирай»муз.А.Филиппенко(7)

Песенное творчество

Формировать навык сочинительства

«Листики летят-это листопад»

«Листики летят-это листопад»

«Листики летят-это листопад»

«Листики летят-это листопад»

Музыкально-ритмические движения

1. Упражнения:

Передавать характер музыки в движении, работать над выразительным исполнением движений.

2. Пляски:

Двигаться под музыку ритмично , уметь передавать через движения характер музыки.

3. Игра:

Слышать окончание фразы. Передавать ритмический рисунок, учить легкому бегу.

Упражнения с листочками(Т.Суворова)

Танец «Дружные пары»муз.И.Штрауса(5)

Хоровод «В детсаду есть огород»муз.С.Хачко(к.№43)-(7)

 «Кто скорей возьмет грибок»муз.М.Гоголевой(3)

(игра с пением)

Упражнения с листочками(Т.Суворова)

Танец «Дружные пары»муз.И.Штрауса(6)

«Кто скорей возьмет грибок»муз.М.Гоголевой(4)

(игра с пением)

«Танцуйте сидя»(Т.Суворова д.№2)

Танец «Дружные пары»муз.И.Штрауса(7)

«Будь ловким!»муз.Н.Ладухина.(1)

«Танцуйте сидя»(Т.Суворова д.№2)

«Будь ловким!»муз.Н.Ладухина.(2)

«Если нравится тебе»(по Т.Суворовой)(1)

Танцевально-игровое творчество

 Формировать умение придумывать движения к пляскам поощрять творчество.

Танец журавлика(по Т.Суворовой)

Танец журавлика(по Т.Суворовой).

«.Упражнения с мячами»муз.Т.Ломовой

«.Упражнения с мячами»муз.Т.Ломовой .

Игра на детских музыкальных инструментах

Развивать умение исполнять простейшие мелодии на металлофоне.

«Андрей-воробей»муз.Е.Тиличеевой

«Андрей-воробей»муз. Е.Тиличеевой

  «Гори,гори ясно»р.н.м.

«Гори,гори ясно»р.н.м.

Расширять знания детей об осени, формировать эмоционально-положительное отношение к праздникам.

Осенний праздник