Тренинг для педагогов "Палитра эмоций"
презентация на тему

Слайд 1

Палитра эмоций Составила и провела: педагог – психолог Бутаева Лариса Валерьевна ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ : СОЦИО – ИГРОВЫЕ; ИКТ 2015 год Тренинг

Слайд 2

Развитие умения распознавать эмоциональные состояния; Активизация и развитие эмоциональной сферы личности педагога; создание благоприятного эмоционального фона . ЦЕЛИ:

Слайд 3

Задание 1. ЭМОЦИИ Это что?

Слайд 4

Эмоции в переводе с французского – волнение, с латинского- потрясаю, волную

Слайд 5

Эмоции –реакции человека на воздействие внутренних и внешних раздражителей, имеющие ярко выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствительности и переживаний. (Словарь Ожегова С. И., Шведовой Н. Ю.)

Слайд 6

Эмоции –обобщенные чувственные реакции, возникающие в ответ на разнообразные по характеру (исходящие из окружающей среды, исходящие из собственных органов и тканей) сигналы, обязательно влекущие за собой определенные изменения в физиологическом состоянии организма. (Словарь социального педагога) .

Слайд 7

Эмоция – своеобразная форма отражения человеком действительности, разнообразные переживания людей, их отношения. (И. Кант)

Слайд 8

ЭМОЦИИ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ РАДОСТЬ УДИВЛЕНИЕ СТРАХ ИНТЕРЕС ВОСХИЩЕНИЕ ОБИДА ГРУСТЬ ОТВРАЩЕНИЕ СТЕНИЧЕСКИЕ АСТЕНИЧЕСКИЕ УДОВОЛЬСТВИЕ СТЫД ГНЕВ СКУКА

Слайд 9

Задание 2 Подберите для каждой пиктограммы фотографию с соответствующей эмоцией

Слайд 10

1 2 11 4 5 6 7 8 9 10 3 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Слайд 11

Задание 3 Для большего понимания природы эмоций я предлагаю вам разгадать кроссворд , содержащий основные понятия по данной теме.

Слайд 12

Э М О Ц И И Ч У В С Т В А Р А Д О С Т Ь С Т Е Н И Ч Е С К И Е Н А С Т Р О Е Н И Е П Е Ч А Л Ь А С Т Е Н И Ч Е С К И Е З Л О С Т Ь С Т Р А Х С А М О О Ц Е Н К А КОНФ Л И К Т Р Е Ф Л Е К С И Я К Р О С С В О Р Д

Слайд 13

Задание 4 Сделать подписи к фотографии, наиболее точно раскрывая представленную на ней эмоцию.

Слайд 19

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА Двигаемся под музыку

Слайд 20

ЗАДАНИЕ 6 Говорят дети О чём?

Слайд 21

Пример 1 . Вова К , 9 лет. "Это чувство колючее как ежик, серое как мышь, шершавое как наждачная бумага, кисло-горькое как лимон, твердое как камень, угловатое как деталь от конструктора, трескучее как барабан". Раздражение

Слайд 22

Пример 2. Лена Р, 8 лет. "Это чувство липкое как пластилин, холодное как лед, большое как слон, противное как мышь, горькое как лекарство, быстрое как стрела, острое как иголка". Страх

Слайд 23

Пример 3. Кирилл А , 9 лет. «Это чувство тяжёлое как камень, вязкое как густой кисель, топкое как болото, длинное как верёвка». Тревога

Слайд 24

Пример 4. Настя Б , 10 лет. "Это чувство тягучее как жвачка, мокрое как водоросли, липкое как мед, тупое как исписанный карандаш, черноё как ночь ". Обида

Слайд 25

Пример 5. Ирина А. 9лет. «Это чувство серое как осенний дождь, размазанное как манная каша, на вкус как пресная лепёшка, как жевательная резинка, как болезнь». Скука

Слайд 26

ЗАДАНИЕ 7 Найди плюс и минус Значение эмоций в жизни человека.

Слайд 27

ЗАДАНИЕ 8 На рисунках характер человека можно выразить не только при помощи эмоций но и при помощи цвета. Игра “ Палитры настроений ” Обсуждается с помощью каких цветов можно выразить следующие эмоции : радость, грусть, нежность и гнев. Задание: на палитре подобрать гамму цветов и оттенков соответствующих настроений. (радость, нежность, грусть, страх)

Слайд 33

Задание 9 Скажи фразу «Наша Таня громко плачет» как: Рассерженный человек Злая волшебница Увидевший чудо Любящая мама Генерал отдающий команды Радостный ребёнок Люди в сонном царстве Ребёнок у которого отняли игрушку Заяц, увидевший волка Человек с нечистой совестью Ребёнок, потерявшийся в лесу Уставший после работы человек Человек, которого толкнули на улице Муравей, который тащит веточку Водитель в автомобильной пробке

Слайд 34

Обратная связь

Слайд 35

ВСЕМ, ВСЕМ СПАСИБО