Эссе на тему "Моя профессия - воспитатель"
статья на тему

Эссе на тему «Моя профессия - воспитатель»

                                                На свете есть много различных профессий,

                                                                   И в каждой есть прелесть своя.

                                                      Но нет благородней, нужней и чудесней

                                                                                Чем та, кем работаю я!

    Воспитатель – что это за слово, почему так названо оно? На слух кажется такое простое но, сколько смысла  вложено в него!  Воспитатель – это, прежде всего, человек, любовь к детям вот его дорога, и не свернёт он с неё вовек! Воспитатель детского сада - это особенная, удивительная профессия.

Ведь он - мудрый спутник и опора ребенка в его путешествии по стране Детства. Мир его детства целиком зависит от нас, взрослых, от душевной щедрости первого воспитателя.

Я – воспитатель. Почему именно эта профессия стала делом моей жизни? Это веление свыше, судьба моя или стечение обстоятельств? Для меня, несомненно, одно: очень многое в жизни каждого человека зависит от того, насколько светлым, радостным и добрым было его детство.

Не скрою, поначалу было трудно: подготовка и проведение разных занятий, написание планов, обязательное выполнение всех режимных моментов, общение с такими разными родителями своих воспитанников, необходимость знания множества детских игр и развлечений – всё это и многое другое вызывало лёгкую панику. Иногда доводилось и поплакать от неумения или бессилия. С благодарностью вспоминаю своих коллег – наставников, у которых перенимала жизненный и педагогический опыт, помогавших мне мудрым советом.

Работа воспитателя многогранна, она, как, мозаика, где образ складывается из кусочков, которые необходимо собрать. Работа кропотливая и трудоемкая, требует творческого подхода. Не всегда частички совпадают. Иной раз приходится всё перекладывать заново, пересматривать. Поэтому многие качества педагога вырабатываются с годами: терпение, способность подойти к проблеме со всех сторон. Но самое главное в этой работе – любить детей. Дети  очень чувствительны, их не обманешь притворной лаской, поэтому нужно учиться любить каждого в отдельности.  Любить  не за то, что он красивый, умный, способный, а просто за то, что он есть!

   За годы работы с детками я поняла, что людьми, идущими работать в детский сад, движет неведомая сила - безграничная любовь к детям. И я в числе этих счастливчиков. Какое же это счастье, когда по утрам к тебе бегут с раскрытыми объятьями, с искренней радостью на лицах мои детки!  Каждый день я с радостью встречаю ребятишек. Их светлые, ясные, чистые глаза, любопытные, верящие, добрые, оценивающие каждый мой взгляд, жест, шаг, поступок. И в этот миг я превращаюсь в волшебницу, которая открывает детям дверь в мир взрослых. Мне нравится отвечать на десятки и сотни детских «почему». Почему люди не летают, как птицы? Почему небо голубое, а трава зеленая? И так до бесконечности.

Сегодня я  объясняю своим малышам  простые, но удивительные вещи, рассказываю, как важно быть добрым и честным, любить себя и своих близких. Еще очень важно для меня  лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг.

Приходя в свой детский сад, я забываю о каких-то семейных неурядицах, других извечных проблемах и сама на какое-то время становлюсь ребенком... Каждое утро я вижу глаза своих детей. В одних - настороженность,  в других - интерес,  в третьих - надежда, в чьих-то  -  пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который  нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.

Меняется жизнь, меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Никогда не стою на месте, а расту профессионально и продвигаюсь вперёд.

    Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно приходится находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Моя профессия очень нужна и важна для современного общества, она даёт обществу детей, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше.

« Работая воспитателем, я поняла, что главное в моей работе «гореть, а не тлеть», а иначе не стоит работать в детском саду. Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы, но и не должен забывать доброе старое, например устное народное творчество. Воспитателю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать познавать окружающий мир. В наш век бурного развития высоких технологий педагог, бесспорно, должен обладать рядом знаний и умений, необходимость которых продиктована самим временем; должен соответствовать реалиям дня: владеть компьютером.  Поэтому я учусь, повышаю свою квалификацию, занимаюсь самообразованием.
Я думаю, что воспитатель это не просто профессия, это состояние души. Талант воспитывать детей должен присутствовать у человека от Бога. Отдавать нашим детям частичку своего сердца, быть в ответе за их будущее - не каждому под силу.
Я очень люблю свою работу и приложу все усилия, чтобы сделать детей счастливыми, успешными, уверенными в себе людьми. Я окружу своих дорогих воспитанников материнской заботой и буду для них и мамой и верным другом, который всегда поймет, выслушает и даст добрый совет. В свете нового Закона «Об Образовании», вступлением в силу ФГОС, Профессионального стандарта педагога, Морального кодекса профессиональной этики педагогических работников, профессия воспитателя становится более значимой, важной, ответственной.

    Свои занятия с детьми я  организую в форме игры, познавательной деятельности, творческой активности, учитывая индивидуальные особенности ребёнка. Ребёнок является полноценным участником образовательного процесса. Я активно участвую в жизни ДО - показываю открытые занятия, мастер – классы.

А еще воспитатель должен уметь работать с родителями, чем теснее налажен контакт с родителями, тем лучше работать с детьми, чувствуя поддержку родителей. Очень приятно, когда родители откликаются на просьбы воспитателя, прислушиваются к его рекомендациям, понимают значимость совместного воспитания детей. Ведь только вместе сообща можно воспитать личность.

    Я горжусь тем, что причастна к становлению личности, оказанию помощи родителям в адаптации детей к дальнейшей жизни в обществе.

    Ребёнок – это самая главная ценность в моей педагогической деятельности, и я, как педагог, несу ответственность за то, чтобы ребёнок состоялся как личность! Своей задачей ставлю – развивать, обогащать личность ребёнка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом. Это не всегда легко, но я ищу, пробую, ошибаюсь, работаю над собой и радуюсь успехам!

Я буду безгранично счастлива, если по прошествии лет дети будут вспоминать меня с теплотой и благодарностью, так же как сейчас, крича:

Мама, смотри, там Николавна!»

 Мир детства сладостен и тонок,

Как флейты плавающей звук.

Пока смеется мне ребенок,

Я знаю, что не зря живу

Твердят друзья: 

«Есть нивы тише»,

Но ни за что не отступлю.

Я этих милых ребятишек,

Как собственных детей люблю…

И каждый день,

Как на премьеру.

Вхожу в притихший детский сад:

Иду сюда не для карьеры –

Здесь каждый мне ребенок рад.

Быть в гуще детских восприятий…

И так на протяженье лет –

Судьба моя – я воспитатель!

Нет лучшей доли на земле.

Я всё больше убеждаюсь, что я выбрала правильный профессиональный путь.