Календарное планирование воспитательно – образовательной работы на декабрь в средней группе.
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Дни недели

1 неделя

Тема: «Познай себя»

2 неделя

Тема: «Ребенок и другие люди»

День радостных встреч

понедельник

1.Физическое развитие 9:00–9:20

2.Познавательное развитие
9:30–9:50

Тема: «Экскурсия на почту»

Цель: познакомить детей с работой отделения связи – с функцией почты, рассказать, как правильно подготовить письмо к отправке.

1.Физическое развитие 9:00–9:20

2.Познавательное развитие
9:30–9:50

Тема: «Лёд»

Цель: познакомить детей с качествами и свойствами льда, на основе полученных представлений сформулировать правила безопасности.

вторник

1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 9:00–9:20

2. Познавательное развитие (развитие элементарных математических представлений)

9:30–9:50

Тема: «Число и цифра 2 («два») »

Цель: продолжать знакомить с числом 2 («два»). Учить осуществлять классификацию по одному признаку. Учить видеть геометрическую аналогию.

1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 9:00–9:20

2. Познавательное развитие (развитие элементарных математических представлений) 9:30–9:50

Тема: «Число 2(два). Итоговое занятие. Создание страницы числового фриза.»

Цель: познакомить детей с числом 2(два). Формировать умение узнавать цифру. Познакомить с названием части суток: ночь.

среда

1.Художественное творчество (ИЗО/лепка)  9:00–9:20

Тема: «Флажки для украшения группы»

Цель: вызвать у детей желание самим украсить группу к новогоднему празднику. Познакомить с несколькими приемами украшения флажков рисованием и набрызгом цветной краски.

2.Физическое развитие (на улице)

11:00–11:20

1.Художественное творчество (ИЗО/лепка) 9:00–9:20

Тема: «Украшение пригласительных билетов»

Цель: побуждать детей использовать в своей деятельности опыт, приобретенный ими в работе с краской гуашь.

2.Физическое развитие (на улице)
11:00–11:20

четверг

1.Речевое развитие
9:00–9:20

Тема: «Путешествие в Африку»

Цель: используя наглядный материал, помочь детям включаться в беседу, предоставить им возможность дополнить рисунок и объяснить свой выбор предметных картинок; упражнять детей в употреблении некоторых речевых форм словесной вежливости.

2.Музыкальное развитие 9:30–9:50

1.Речевое развитие

9:00–9:20

Тема: «Рассматривание сюжетной картинки «Вот она какая - Африка». Заучивание стихотворения «Рры!» Г. Кружкова»

2.Музыкальное развитие 9:30–9:50

пятница

1.Художественно-эстетическое развитие (констр./аппликация)  9:00–9:20

Тема: «Улитки»

Цель: познакомить детей с новым способом изготовления поделок из полосок бумаги (свернуть в колечко). Развивать глазомер, внимание.

2.Физическое развитие  9:30–9:50

1.Художественно-эстетическое развитие (констр./аппликация)  9:00–9:20

Тема: «Рыбки»

Цель: продолжать знакомить детей со способом изготовления поделок из полосок бумаги (свернуть в колечко). Развивать глазомер, внимание.

2.Физическое развитие  9:30–9:50

Дни недели

3 неделя

Тема: «Заботимся о своем здоровье»

4 неделя

Тема: «Новогодние хлопоты»

День радостных встреч

понедельник

1.Физическое развитие  9:00–9:20

2.Познавательное развитие
9:30–9:50

Тема: «Кто как к зиме приготовился»
Цель: показать зависимость неживой и живой природы..

1.Физическое развитие  9:00–9:20

2.Познавательное развитие
9:30–9:50

Тема: «»
Цель:

вторник

1.Художественно-эстетическое развитие (музыка)

9:00–9:20

2. Познавательное развитие (развитие элементарных математических представлений)

9:30–9:50

Тема: Число 2 («два»). Итоговое занятие. Создание страницы числового фриза.
Цель: вывить знания и умения о числе 2 («два»)

1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 9:00–9:20

2. Познавательное развитие (развитие элементарных математических представлений)  
9:30–9:50

Тема:
Цель:.

среда

1.Художественное творчество (ИЗО/лепка)
9:00–9:20

Тема: «Роспись головных уборов для новогоднего праздника»
Цель: вызвать у детей радостные чувства в преддверии новогоднего праздника. Способствовать появлению у них желания самостоятельно придумать, как украсить свой головной убор.

2.Физическое развитие (на улице)  
11:00–11:20

1.Художественное творчество (ИЗО/лепка)

9:00–9:20

Тема: «Красивое панно для украшения группы к новогоднему празднику игрушек»

Цель: побуждать детей участвовать в планировании содержания общей работы, а затем доступными им средствами выразительности передавать то, что для них интересно и эмоционально значимо.

2.Физическое развитие (на улице)  
11:00–11:20

четверг

1.Речевое развитие
9:00–9:20

Тема: «Звуковая культура речи: звук [ц]»

Цель: упражнять детей в отчетливом произнесении изолированного звука, звука в слоге, в слове, в определении наличия звука в слове; совершенствовать умение вслушиваться в стихотворный склад речи и завершать строку.

2.Музыкальное развитие 9:30–9:50

1.Речевое развитие
9:00–9:20

Тема: «Литературный калейдоскоп»
Цель: приобщать детей к русской поэзии; помогать им совершенствовать умение правильно строить предложения; прививать вкус к драматизациям; поддерживать желание пробовать свои силы в этом виде игры.

2.Музыкальное развитие 9:30–9:50

пятница

1.Художественно-эстетическое развитие (констр./аппликация)  9:00–9:20

Тема: «Новогодняя гирлянда»

Цель: продолжать знакомить детей со способом изготовления поделок из полосок бумаги (свернуть в колечко, соединить колечки между собой).

2.Физическое развитие  9:30–9:50

1.Художественно-эстетическое развитие (констр./аппликация)  9:00–9:20

Тема: «Новогодние игрушки»

Цель: продолжать развивать навык складывания листа бумаги пополам, совмещая стороны и углы, и навык вклеивания в плоскую игрушку ниточки.

2.Физическое развитие 9:30–9:50