Заседание родительского клуба "Друзья" на тему:"Готовность к школе"
материал (подготовительная группа) по теме

Родительское собрание – родительский клуб «Друзья»

(с родителями будущих первоклассников)

Тема:  Готовность ребенка к школе

Цель: Актуализировать знания родителей по проблеме готовности к школе.

Форма проведения: Круглый стол

Длительность собрания: 30-40 минут

Задачи: Разговор за круглым столом о формировании готовности ребенка к обучению в школе. Дать представления о понятии психологическая и физическая готовности к школе. Дать практические рекомендации по подготовке ребенка к школе. Познакомить со сводом правил для родителей первоклассника.

Состав родительского собрания: педагог-психолог, воспитатели подготовительных групп, родители и дети подготовительных  групп

Ход собрания

Звучит аудиозапись на школьную тематику «Учат в школе». 

- Добрый день, уважаемые мамы и папы! Если Вы сегодня здесь, значит, Ваши дети скоро пойдут учиться в школу. Осталось не так много времени, и Ваши дети из дошкольников  станут школьниками, а Вы – родителями учеников. Сегодня мы здесь с Вами для того, чтобы обсудить проблему готовности к школе (Слайд 1). Что это такое, нужно ли детей готовить к школе?

- Решите, пожалуйста, уравнение (Слайд 2).

-Трудно? Не получается? Почему? Вот и детям, когда они приходят учиться в школу, трудно, и, чтобы они смогли справиться с программой, чтобы успешно учились, необходима определенная база знаний, умений, т.е. необходима подготовка к школе.

      Сейчас еще побудем в роли учеников. Сейчас мы с вами выполним интересное упражнение. Главное условие: не смотреть ни на кого и слушать мою инструкцию. Перед вами у каждого на столе лежит лист. Все листы одинаковой формы, размера, качества, цвета. Слушайте внимательно и выполняйте следующее:

1. Сложите лист пополам.

2. Оторвите правый верхний уголок.

3. Опять сложите лист пополам.

4. Снова оторвите правый верхний уголок.

5. Сложите лист пополам.

6. Оторвите правый верхний уголок

-Продолжите эту процедуру, пока она будет возможна. Теперь раскройте свою красивую снежинку. Сейчас я прошу вас найти среди остальных снежинок точно такую же, как и у вас. Снежинки должны быть совершенно одинаковые.

-Нашли? А почему? Как вы думаете?

-Одинаковых людей нет, поэтому и снежинки получились разные, хотя инструкция для всех была совершенно одинаковая. Вот и дети все разные. Различны их способности, возможности и личностные качества.

-Как Вы думаете, что значит готовый к школе ребенок? Это какой?

       - Согласно  ФГОС (федеральные государственные образовательные стандарты ) выпускник ДОУ  должен обладать определенным набором качеств, среди которых можно выделить: (Слайд 3).

• уверенность в собственных силах;
• любознательность;
• способность к волевым усилиям;
• самостоятельность;
• инициативность;
• готовность отвечать за свои поступки;
• доброжелательность;
• уважительное отношение к семье и социуму.

-Как Вы думаете, кто же должен заниматься подготовкой ребенка к школе? (Слайд 4).

ДОУ (В садах это делают, проводят занятия по определенной программе)

Школа (В школах организуются подготовительные курсы)

  - Но даже самые квалифицированные и заинтересованные педагоги и психологи не смогут помочь ребенку так, как способны помочь родители (Семья). Ведь только вы знаете своего ребенка с момента рождения, только вам известны все его увлечения, только вам он доверяет полностью, вам знакомы все его сильные и слабые стороны и, наконец, только вы заинтересованы в его успехах больше всех.

-Так как же помочь своему ребенку стать успешным учеником? На что стоит обратить внимание?

 - Вообще, готовность к школе включает в себя (Слайд 5) психологическую, физическую и социальную готовность.

Физическая готовность (Слайд 6) – это  состояние здоровья, физическое развитие ,развитие анализаторных систем, развитие мелких групп мышц ,координация движений в соответствии с возрастной нормой, готовность организма ребенка к учебным нагрузкам

 -  Об этом лучше смогут рассказать медики.

 - Мы же с Вами сейчас поговорим о психологической готовности ребенка к школе. (Слайд 7). Подробнее об этом расскажет педагог-психолог Горбунова Венера Рамилевна.

Выступление Горбуновой В.Р.

- Давайте узнаем, а готовы ли вы, родители, к школе?

1. Конкурс "Разминка" предлагается игра "Да-нет", в которой на каждый вопрос ведущего надо ответить либо "да", либо "нет".

 ***1. Ноль меньше трех (Да.)

2. Год начинается в марте (Нет.)

3. Земля квадратная (Нет.)

4. Есть ли числа больше, чем тысяча (Да.)

5. "А"- последняя буква в алфавите? (Нет.)

6. Звук [М]- гласный (Нет.)

7. Буква "Е" состоит из двух звуков? (Да.)

8. Название городов пишутся с маленькой буквы? (Нет.)

***** 1. Неделя начинается со вторника (Нет.)

3. Градусником измеряют длину (Нет.)

3. Может ли быть пятница после четверга (Да.)

4. У пятиугольника шесть сторон (Нет.)

5. "Я"- первая буква в алфавита (Нет.)

6. Предложение начинается с большой буквы (Да.)

7. Ударный звук всегда гласный (Да.)

8. Имена людей и клички животных пишутся с большой буквы (Да)

2. Конкурс "Познавательный"

Ведущий: «В этом конкурсе каждой команде необходимо ответить на 13 вопросов»

*** 1. Сколько месяцев в году? Перечислите. (12…

2. Лошадь в детстве? (Жеребенок) .

3. Дом автомобиля? (Гараж) .

5. Прибор для глажки белья? (Утюг) .

6. Номер телефона скорой помощи? (03) .

7. Жгучая трава? (Крапива) .

8. Что значит «прикусить язык»? (Замолчать) .

9. В какое время года птицы вьют гнёзда? (Весной) .

10. Когда дети идут в школу? (Осенью) .

11. Назовите цвета радуги? (к о ж з г с ф)

12. На каком дереве растут жёлуди? (Дуб) .

13. Закончите пословицу «Сделал дело… »? (Гуляй смело).

*** 1. Сколько дней в неделе? Перечислите. (7…

2. Мама телёнка? (Корова) .

3. Дом совы? (Дупло) .

5. Прибор для стирки белья? (Стиральная машина) .

6. Номер телефона пожарных? (01) .

7. Какой травой лечат раны? (Подорожник.)

8. Что значит «бить баклуши»? (Бездельничать) .

9. Когда листья опадают? (Осенью) .

10. Когда появляются подснежники? (Весной) .

11. Назовите части суток? (Утро, день, вечер, ночь) .

12. У какого дерева бывают сережки? (Берёза) .

13. Закончите пословицу «Любишь кататься - … »? (Люби и саночки возить) .

- Вот видите, даже вы, зная казалось бы все, справились не со всеми заданиями, вот так и наши дети не всегда справляются с заданиями. Поэтому не судите их за это строго, а разъясните и помогите "добыть" недостающие знания.

- Сейчас я предлагаю Вам посмотреть слайды «Говорят дети».

1. Что делают в школе?

2. Зачем ставят оценки?

3. Чему учат в школе?

4. Хочешь ли ты пойти в школу. Почему? 

- Самое время посмотреть на наших ребят, которые в скором времени станут школьниками. Давайте их поддержим.

Сценка. Илюша выполняет рисунок. Видит, что он не получается, переключается на настольную игру - пазлы. Картинка не собирается, переключается на конструктивную деятельность – терпения не хватает сделать конструкцию. Мама каждый раз говорит: Какой же ты молодец, сынок. Для нее главное чтобы ребенок был занят.

Мнения родителей. Мама в данной ситуации не права… Начатое дело необходимо доводить до конца… Ничто не должно отвлекать ребенка… Надо чтобы родители были требовательнее… Надо чтобы родители искренне интересовались его занятием…

- На основании ваших доводов можно предположить, что заинтересованная и объективная оценка результатов детской деятельности ребенка поможет ему проявить усилия, выработать правильное отношение к занятию как к серьезному делу.

 Игровое упражнение «Качества будущего первоклассника»  Предлагает родителям по цепочке передавать мяч и называть качества, которыми должен обладать будущий первоклассник.

Упражнение «Потребность в любви»

Присутствующие делятся на две группы. Одни- «дети», другие – «родители». «Дети» встают во внутренний круг, «родители» во внешний, лицом друг к другу. Задача «детей» произносить: «Я хочу, чтобы меня любили». Взрослые, не глядя «детям» в глаза, отвечают: «Мне некогда». Каждый взрослый, должен сказать это каждому ребёнку и наоборот. Внутренний круг на месте, а внешний передвигается.

Вопросы для обсуждения. Что вы чувствовали? Чему научило вас это упражнение? Высказывания участников.

- Думаю, что каждый из вас сделал для себя определённые выводы. Это упражнение способствует размышлению над организацией воспитания и общения с детьми в семье.

- Родители должны помнить одну простую истину: образование может сделать ребенка умным, но счастливым делает его только душевное общение с близкими и любимыми людьми - семьей.

- Школа – это мир  новых отношений со сверстниками, с взрослым. С приходом в школу у первоклассника появляются новые обязанности. Помните, что ребенку по-прежнему нужно ваше внимание и забота, интерес к его школьным делам. Помните, что ваше отношение к школе и учебе вашего ребенка формирует и его отношение к этим явлениям. Поддержите своих детей  на их новом жизненном этапе.

Раздача памяток для родителей.