Дидактическая игра для детей раннего возраста «Ловись рыбка большая и маленькая».
статья (младшая группа) по теме

 Эмоциональный характер дидактических занятий детей раннего возраста диктуется особенностью их  возрастного развития – непроизвольностью внимания: ребёнок способен сосредоточиться только на том, что его привлекает своим содержанием, внешним видом, новизной, вызывает в нём положительные эмоции.  Эмоциональный характер дидактических занятий детей раннего чувства  связанны с собственными переживаниями. У детей наблюдается  стремление добиваться видимых результатов выполняемого действия. Положительное решение этой задачи вызывает у ребёнка удовлетворение, желание повторять освоенное действие или новое слово. Нередко можно видеть, как малыш выполняет задание с помощью воспитателя, выражает удовольствие от достигнутого результата.

В раннем возрасте, как известно,  дети знакомятся с окружающими их предметами путём наглядно – чувственного накопления опыта: смотрят, берут в руки, так или иначе,  действуют с ними.  Учитывая эту возрастную возможность, я предложила детям  поиграть в игру «Ловись рыбка большая и маленькая». Для игры  мне понадобился тазик с водой, игрушки: рыбки, морские звёзды, а так же сачки.

 В процессе игры у детей развивается мелкая моторика рук, глазомер, координация движений, умение действовать с предметами.  Ребёнок,  видя рыбку, сачком старается её поймать,  переложить в другую ёмкость. Это и есть путь накопления чувственного опыта, путь ознакомления с реальным миром.