"Мой домашний любимец"
презентация на тему

Слайд 1

Проект «Мой домашний любимец» Автор: воспитатель Ханавова Л. Г. Детский сад № 92 Красносельского района г. Санкт-Петербург

Слайд 2

Актуальность темы В современных городских условиях не каждая семья может позволить содержать домашнее животное в квартире. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных(кошках, собаках, аквариумных рыбках, попугаях, хомяках) и правилах ухода за ними.Животные являются источником первых знаний о природе. Ребенок видит животное – он к нему тянется, распознаёт названия, отмечает различия, познаёт его поведение. Животные являются источником развития сенсорики. Ни одна обучающая игрушка не может сравниться с природой. Ребенок непосредственно через органы чувств воспринимают объект: форму, величину, цвет, запах, пространственное расположение, движение, мягкость, фактуру шерсти и т.д. Животные являются источником развития логического мышления. На основепредставления о животных дети учатся видеть связи и зависимости: кошка мяукает у миски – голодная, затаилась – охотится. Животные – источник для различных видов деятельности: Наблюдение, игра, труд, творчество и т.д. В результате формируется любознательность, наблюдательность, развивается фантазия.

Слайд 3

Цель: обогашение и углубление представлений удетей о домашних животных проживающих в квартире о способах ухода за ним общения с ними Задачи: Расширение представления у детей о разнообразии домашних питомцев Формирование и обогащение представлений у детей об уходе за домашними обитателями

Слайд 4

Предполагаемый результат: Обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения; умение устанавливать взаимосвязь между размерами животного и условиями обитания; знакомство с правилами ухода за домашними питомцами Результат проекта: Фотоподборка домашних обитателей ( включение родителей), схема составления описательного рассказа, детские работы по рисованию и по лепке Срок реализации проекта: 1 неделя

Слайд 5

Презентация с элементами моделирования „Домашние животные у нас дома“ Моделирование: животные, проживающие у нас дома Цель: сформировать у детей представление о домашних животных, которые могут проживать в городских квартирах Задачи: Обобщить и пополнить знания детей о домашних животных; Подобрать модели соответсвующие вариантам проживания животных в городе и в деревне

Слайд 6

Беседа с элемантами моделирования „Птицы и рыбки у нас дома“ Цель: сформировать у детей представление о декоративных птицах и аквариумных рыбках, которые могут проживать и в доме Задачи: Обобщить и пополнить знания детей о декоративных птицах и аквариумных рыбках; Подобрать модели соответсвующие вариантам проживания птиц и рыб в домашних условиях

Слайд 7

Составление описательного рассказа по фотографии с опорой на схему „Мой домашний любимец“ Цель: учить детей составлять описательный рассказ с опорой на схему Задачи: Развитие речи детей через использование прилагательных при составлении описательного рассказа; Обучение детей „читать“ схему

Слайд 8

Рисование красками „Нальем воды в аквариум“ Цель: учить детей равномерно наносить краску на всю поверхность листа Задачи: Учить детей правильно держать кисточку,убирать излишки краски и воды о край банки; Знакомство со свойствами восковых мелков (мелками нарисованы рыбки)

Слайд 9

Лепка „Миска“ Цель: Учить детей лепить миску Задачи: Учить детей правильно скатывать шар из пластилина Использовать методы вдавливания и прищипывания