справка по результатам смотра-конкурса на тему "Новая жизнь старых газет, журналов, открыток".
методическая разработка на тему

СПРАВКА

по итогам смотра-конкурса творческих работ на тему : «Новая жизнь старых газет, журналов, открыток».

  В МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №18» в период с 15.03.2018 по 30.03.2018 года прошел смотр-конкурс творческих работ на тему : «Новая жизнь старых газет, журналов, открыток».

Цель конкурса: способствовать развитию интереса и творческих способностей родителей и детей, но и конечно воспитывать  чувства понимания, взаимоуважения, умение работать сообща, вместе.

 В нашем дошкольном учреждении уже стало традицией проводить конкурсы поделок вместе с родителями.

Газеты - это источник информации. Но и не редко, этот популярный вид макулатуры может стать отличной идеей для поделки. Не секрет, что существует очень много интересных вариантов выполнения поделок из газеты и наши родителями вместе с детьми это доказали!

Семьи проявили творчество, фантазию и мастерство.

Поделки поражали своей неповторимостью, оригинальностью, необычной  техникой выполнения,  разнообразной тематикой:  это различные корабли,  самолеты,  вазы, корзины, цветы, головные уборы, животные,  домики, скворечник, фоторамки и т.д.

Были определены задачи:

• Стимулировать творческий подход детей, родителей, педагогов .
• Повышать эстетический и художественный уровень оформления.
• Содействовать укреплению связи с семьей.

Оценка смотра-конкурса проводилась в соответствии с положением о смотре-конкурсе. Основными требованиями к оформлению и критериями оценки являлись:

1. Оригинальность идеи
2. Применение нестандартных творческих и технических решений
3. Общее композиционное решение в выполнении работы и оформлении
4. Количество работ.

Составом жюри оценивался каждый параметр оценкой - до 3 баллов, (1 – параметр не соответствует, - отсутствует, 2 – параметр соответствует критериям конкурса частично, 3 – соответствует, присутствует в полном объеме).

Стоит отметить оригинальность, нестандартные техники исполнения в группах № 4 (дом), №6 (гора и скалолазы),№7 (пирог) №8 (птица), №10 (ящерица), №11 (киндер сюрприз). По количеству коллективных, индивидуальных с ребенком, детских работ лидируют группы №3,4,5,6,8,10. Эстетично и композиционно оформлены были работы в каждой группе.

По итогам смотра-конкурса группы №4,6,8 заняли первое место, группы №3,10,11-второе место. Третье место группы №5,7,9.

Воспитатель         Жижкарева И.И.