Планирование летней оздоровительной работы в средней группе ("Детство") 2 неделя
методическая разработка (средняя группа) на тему

Тема месяца «Постигая мир»

Тема второй недели «Мир взрослых»

Мир техники

Мир профессий

Мир отчего дома

Мир поведения

Мир бумаги

Беседа «Бытовая техника»

Цели: вспомнить с детьми названия предметов техники, которые помогают людям в быту, определит содержательное назначение техники, отметить, что она придумана человеком.

Подвижная игра «Птички и кошка».

Цель: развивать ловкость, внимание, быстроту движений.

НОД  Музыкальная деятельность  (Музыкальное - по плану музыкального руководителя )

Наблюдение за дождем.

Цель: закрепить летние сезонные признаки, происходящие в неживой природе.

Труд: полить цветы в группе.

Цель: закреплять умения ухаживать за растениями

Дидактическая игра «Разрезные картинки»

Цель: побуждать детей собрать из разрезанных картинок целое изображение, назвать изображённый предмет природного или рукотворного мира и обосновать своё решение.

 Пальчиковая гимнастика «Дождь»

Цель: развивать мелкую моторику рук.

Закаливание: сон с открытыми фрамугами

 Подвижная игра «Цветные автомобили»

Цель: развивать внимание, быстроту, ловкость.

Дидактическая игра «Опиши предмет, а мы угадаем».

Цель: закрепить умение группировать предметы по их происхождению.

Дидактическая игра «Назови предмет»(овощи фрукты(по три предмета); кукольная посуда; мебель и одежда(по три предмета).

Цели: закрепить умение группировать предметы по их назначению, происхождении: предметы рукотворного и природного мира; научить определять и называть предметы, обозначать их обобщающим словом. Индивидуальная работа с детьми: Димой К., Василисой: разучивание пальчиковой гимнастики

Подвижная игра «Найди себе пару».

Цель: развивать внимание, быстроту, ловкость.

Беседа «Труд взрослых. Сотрудники детского сада: воспитатель, няня, медсестра».

Цели: уточнить представления детей о содержании и структуре процессов хозяйственно-бытового труда взрослых в дошкольном учреждении; помогать обобщать трудовые процессы, связывая их с деятельностью людей определённой профессии, отвечать на вопросы; закреплять знание соответствующей лексики.

Дидактическая игра «Профессии»

Цель: уточнять и закреплять представления детей о содержании и структуре процессов хозяйственно-бытового труда взрослых в дошкольном учреждении.

НОД Изобразительная деятельность (лепка)  «Любимые игрушки»

Цель: учить детей лепить с натуры игрушки (мяч, куклу, машину).                                                                                         

 Целевая прогулка по территории детского сада.

Цель: воспитывать уважительное отношение к труду взрослых

 Закаливание: босохождение

Выставка изделий «Мастера народного промысла»

Цель: продолжать знакомить детей с народно-прикладным искусством; воспитывать гордость за свой народ

Рисование на тему «Мой любимый детский сад».

Цель: воспитывать уважительное отношение к труду взрослых. Индивидуальная работа с детьми: Алёшей, Даниилом по физкультуре: броски и ловля мяча.

 Подвижная игра «Найди себе пару».

Цель: развивать внимание, быстроту, ловкость.

 Беседа «Дом, в котором я живу».

Цели: закрепить знание улиц; обратить внимание детей на то, что сделано человеком для удобства жителей двора, района          ( скамейки во дворах, заасфальтированные дорожки, для детей горки и песочницы  и т.д.); напомнить, что всё это сделано руками людей и требует бережного отношения; вызвать у детей чувство восхищения красотой его района; воспитать гордость за свое село, желание сделать его красивее.

 Наблюдение/ экспериментирование: побеседовать с детьми о том, что сделано людьми для удобства жителей, поддержание красоты и чистоты двора, района.

 НОД Двигательная деятельность (Физическая культура - по плану инструктора по физкультуре) Закаливание: воздушные ванны

Наблюдение за деревьями.

Цель: закреплять знания названий деревьев, строение дерева

Труд: сбор природного материала.

Цель: развивать желание трудиться

Пальчиковая гимнастика «Прятки»

Цель: развивать мелкую моторику рук.

Развивающее упражнение «Жилой дом».

Цели: упражнять детей в постройке моделей двухэтажных домов, подборе строительного материала в соответствии с замыслом; воспитывать любовь и чувство гордости, желание благоустраивать свой дом, двор.

Развлечение «Мой дом -  моя страна»

Цель: воспитывать любовь к родной стране; обогащать знания детей о своей стране.

 «Фотоочерк»: предложить детям принести фотографии, где они запечатлены во дворе, на своей улице, на фоне достопримечательностей своего района ; рассказать о своей фотографии.

 Подвижная игра «Птички и кошка».

Цель: развивать ловкость, внимание, быстроту движений.

Беседа с детьми о том, как называется улица, на которой они живут.

Цель: закрепить знание своего домашнего адреса.

Рисование «Мой дом, мой двор».

Цель: воспитывать любовь и чувство гордости за своё село, за район, за двор, за дом, желание сделать их ещё красивее. Индивидуальная работа с детьми: Ксюшей К., Павликом по музыке: повторение танцевальных движений.

Подвижная игра «Найди себе пару».

Цель: развивать внимание, быстроту, ловкость.

Беседа «Как себя вести»

.Дидактическая игра «Составь рассказ».

Цель: учить составлять короткий рассказ на заданную тему по серии сюжетных картинок («Как необходимо вести беседу в магазине?»).

НОД Музыкальная деятельность  (Музыкальное - по плану музыкального руководителя)

Закаливание: солнечные ванны

Наблюдение за кустарниками.

Цель: развивать мелкую моторику рук.

Труд: полить цветы на клумбе

Цель: закреплять умения правильно поливать цветы.

 Подвижная игра «Найди себе пару».

Цель: развивать внимание, быстроту, ловкость.

Физкультурный досуг «Пусть всегда будет солнце»

Цель: формировать у ребенка потребность быть здоровым, умение следить за своим здоровьем.

Беседа «Ядовитые грибы и растения»

Цель: формировать навыки безопасного поведения в природе

Дидактическая игра «Расскажи о …(походе в цирк)».

Цель: учить детей составлять короткие рассказы(5-6 предложений) Индивидуальная работа с детьми: Андреем, Матвеем по лепке.

Подвижная игра «Цветные автомобили»

Цель: развивать внимание, быстроту, ловкость.

Беседа «Путешествие в прошлое бумаги».

Цели: ознакомить детей с историей бумаги, её современными видами. Отличительными признаками бумаги(размокает, рвётся и т.д.); дать обобщённое представление о том, что строение предмета и выбор материала для его изготовления обусловлены его значением.

Чтение художественной литературы: стихотворение С. Маршака «Чистый лист».

Цель: привлечь внимание детей к предметам и материалам, познанию их особенностей и способов использования.

  НОД Двигательная деятельность (Физическая культура - по плану инструктора по физкультуре)

 Подвижная игра «Найди себе пару».

Цель: развивать внимание, быстроту, ловкость.

Наблюдение/экспериментирование: свойства бумаги.

Цель: ознакомить детей с отличительными свойствами бумаги (размокает, рвётся).

 Закаливание: обширное умывание

Пальчиковая гимнастика «Прятки»

Цель: развивать мелкую моторику рук.

Индивидуальная работа с детьми: Костей, Артемом А. по аппликации

 Подвижная игра «Птички и кошка».

Цель: развивать ловкость, внимание, быстроту движений.