Квест-игра «Секретные документы» для детей подготовительной к школе группы
материал (подготовительная группа) на тему

Квест-игра «Секретные документы»

для детей подготовительной к школе группы

Цель:

- гражданско-патриотическое воспитание дошкольников.

Задачи:

- развивать логическое мышление, внимание, память;

- формировать нравственные качества: смелость, находчивость, выдержку;

- способствовать формированию дружеских отношений и сплачивать коллектив через совместную игровую деятельность.

ХОД ИГРЫ:

Воспитатель (командир): Товарищи бойцы отряда группы№21 равняйсь, смирно. Здравия желаю, бойцы!

Дети: Здравия желаем, товарищ командир!!!

Воспитатель (командир): В генеральном штабе, шпионами, были похищены, чрезвычайно важные документы. Товарищ генерал поставил перед вами сложную задачу, отыскать эти документы и вернуть их обратно в штаб. Задание непростое и необходимо будет преодолеть много препятствий, которые шпионы сделали чтобы вас запутать, но при дружном и правильном выполнении этих заданий, вы непременно справитесь. Отряд 21 к выполнению заданий готов?

Дети: Готов!

Воспитатель (командир): Для выполнения поставленной задачи, вам будет необходима карта, по которой передвигались шпионы. Они ее спрятали, а нам будет необходимо ее найти. Вот и первое препятствие, где же может быть эта карта. Оглядитесь по сторонам, может есть какие-то подсказки. (на мольберте нарисован ребус), дети увидев его, начинают отгадывать (самостоятельно, либо с помощью воспитателя). (бусы, две запятые сверху, буквы ТЫЛ,  две запятые и рука- бутылка.) Отгадав ребус, дети находят в помещении, или на территории, спрятанную бутылку, а в ней карта с маршрутом.

2 препятствие «Внимательность»

Конверт с заданием. Лист с изображениями военных профессий, необходимо подобрать, кто с чем работает. (соединить стрелками)

Танкист – танк

Лётчик – самолёт

Сапёр – миноискатель

Пограничник - собака

Воспитатель (командир) проверяет правильность выполнения заданий, при правильном выполнении поднимает зеленый флажок, и пропускает отряд к следующему препятствию.

3 препятствие «Болото»

Дети получают конверт со следующим заданием-схемой, определяют задания, выполняют. Участники, в колонне по одному, проходят участок болотистой местности, перепрыгивая «с кочки на кочку» (кочки — обручи). Если кто- то прыгнет в желтый обруч - топь, то все проходят «болото» заново. Далее все преодолевают путь, перешагивая и нагибаясь через натянутые верёвки. Воспитатель, слушает версии детей, если задание решено правильно, поясняют, что нужно пройти болото по зелёным обручам, не касаясь желтых. Желтый обруч- топь, при нарушении отряд начинает действие сначала. При правильном выполнении, воспитатель, поднимает зеленый флажок, и пропускает отряд к следующему препятствию.

4 препятствие «Мозговой штурм»

На столе расположены картинки, определить, что общего в них

Зебра – моряк (полоски)

Гусеницы - танк (гусеницы)

Дерево - автомат (ствол)

Гранаты - солдат с гранатами (гранаты)

Воспитатель (командир) слушает ответы (при затруднении может помочь). Когда задание выполнено правильно, поднимает зеленый флажок, и пропускает отряд к следующему препятствию.

5 препятствие «Сухой паёк»

Предлагается набор продуктов, дети должны собрать в мешок, только те продукты, которые солдат может взять с собой в поход.

Правильность собранного мешка проверяется командиром, при правильном выполнении, сигнализируется зеленый флаг, если допущены ошибки, поднимается красный флаг и задание выполняется снова.

6 препятствие «Минное поле»

Детям дают  конверт, где схематично указано месторасположение мин.  Задача бойцов найти и обезвредить «мины» (8-10 штук). Мины (мячи малого диаметра) завернуты и спрятаны на территории, где проводится игра.

После правильного выполнения шестого препятствия, детям выдается конверт со схемой, где шпионы спрятали секретные документы. Отряд вместе с командиром доставляют пакет документов назад в штаб (где подводится итог)

Воспитатель (командир): Товарищи бойцы, хочу выразить вам благодарность за быстроту, ловкость, смекалку, дружбу, проявленные в процессе выполнения заданий.

Хочу наградить вас медалями (медали на веревочках, либо шоколадные медальки).

И все вместе крикнем трёхкратное Ура!Ура!Ура!