Педагогический проект "Зимушка - зима"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Педагогический проект «Зимушка, зима!»

I. Введение.

Обоснование актуальности.

Всем известно, как наши ребята любят зиму. Зима – это особенное время года, от которого все детки ждут чуда. Каждый день, наблюдая за воспитанниками  во время прогулки, я вижу их воодушевленные лица, ожидающие увидеть и услышать что-то интересное. Возрастом детей (2 года) обоснована и актуальность проекта. Столь маленькие детки, можно сказать, впервые осознали зиму, опробовали снег, узнали, что такое мороз. Поэтому, перед педагогом стоит задача – дать представление детям о таком интересном времени года как зима, сформировать элементарные представления у детей о зиме, зимних природных явлениях (снегопад, вьюга, метель), о зимних забавах, о зимних праздниках. Кроме того, учитывая специфику работы детского сада, у детей необходимо вызвать интерес к работе в сотворчестве друг с другом и с воспитателем при создании коллективных композиций на зимнюю тематику. Так же необходимо вовлекать в совместную деятельность родителей наших воспитанников с целью укрепления партнерства и сотрудничества.

Тип проекта: познавательно-игровой.

Масштаб проекта: краткосрочный — (с 05.12.2016 по 31.01 2017)

Участники проекта: воспитанники, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель.

Воспитатель группы: Серова Н.А.

Музыкальный руководитель: Аникеева И.Ю.

Количество детей – 16 детей.

Цель проекта: создать игровую ситуацию, при которой знакомство с признаками и особенностями зимнего времени года пройдет в максимально комфортных для детей условиях; обогатить жизненный опыт детей положительными эмоциями, раскрыть способность видеть красоту природы; активизировать словарь по теме проекта; раскрыть творческий потенциал (рисование, лепка, художественная литература, музыка и танцы); наполнить жизнь воспитанников интересными делами; вовлечь в совместную деятельность детей и родителей.

Задачи:

Обучающие:

• формировать у детей представления о зиме, зимних явлениях природы, празднике «Новый год»;
• обогащать чувственный опыт детей, в рамках ООД учить сравнивать и находить одинаковые по форме и цвету предметы;
• продолжать развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать умения в рисовании и лепке.

Развивающие:

• развивать познавательную активность, мышление, коммуникативные навыки;
• развивать творческие способности, воображение, вовлекая детей в подготовку к новогодним праздникам;
• развивать эмоциональную откликаемость на музыкальные и поэтические произведения о зиме;
• развивать координацию движений и ориентировки в пространстве, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

• воспитывать у детей интерес к зиме, зимним развлечениям, празднику «Новый год»;
• воспитывать любознательность и эмоциональную отзывчивость;
• воспитывать навыки психологически комфортного взаимодействия между детьми, воспитателями и родителями.

II. Разработка проекта. Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап.

1. Подбор и изучение необходимой литературы.

2. Беседа с детьми для выявления знаний о зимних изменениях в природе.

4. Подготовка атрибутов для игровой деятельности и проведения ООД.

5. Предварительная работа с родителями дошкольников.

Основной этап.

1. Чтение художественной литературы на тему зимы и Нового года.

2. Проведение ООД по изобразительной деятельности на тему «Снежок порхает, кружится», «Ёлочные шары»,  «Снег идет» (рисование), «Разноцветные шары»,    «Снеговик»  (лепка), по ФЦКМ «Зима. Зимние забавы малышей», «Снеговик и елочка», «Зима. Тепло оденем куклу Машу», по физической культуре «Снег кружится» (по стихотворению    А. Барто), «На ёлку!».

3. Подготовка и проведение новогоднего утренника «Волшебный снежок». Разучивание песен «Наша елочка-красавица», «Два годочка», «Блестят на елке бусы», «У ребяток наших елочка большая».

4. Совместная деятельность воспитателя с родителями по оформлению группы, приемной, площадки для прогулок.

5. Папка-передвижка для родителей «Зимние забавы для малышей» (описание подвижных игр на прогулке в зимний период).

6. Совместное творчество детей и родителей при изготовлении поделок «Елка, елочка, красавица!»

Завершающий этап.

1. Сборник стихотворений «Зимушка, зима!»

2. Выставка работ по изобразительному творчеству детей (коллективные и индивидуальные работы).

3. Фотоотчет с новогоднего утренника «Волшебный снежок».

4. Выставка работ совместного творчества воспитанников и родителей к конкурсу «Елка, елочка, красавица!»

Сборник стихотворений «Зимушка, зима!»

А. Барто Снег, снег кружится…

Снег, снег кружится,
Белая вся улица!
Собрались и мы в кружок,
Завертелись, как снежок.

      И. Суриков Зима

      Белый снег пушистый

      В воздухе кружится

      И на землю тихо

      Падает, ложится.

      Н. Саконская Где мой пальчик (в сокращении).

      Маша варежку надела.

      – Ой, куда я пальчик дела?

      Нету пальчика, пропал,

      В свой домишко не попал!

      Маша варежку сняла.

      – Поглядите-ка, нашла!

      С. Есенина Береза

      На пушистых ветках        

      Снежною каймой

      Распустились кисти

      Белой бахромой.

О.Высотская

Покатились санки вниз.

Крепче, куколка, держись!

Ты сиди, не упади –

Там канавка впереди!

Надо ездить осторожно!

А не то разбиться можно.

Е. Шушковская
Если падают снежинки,
Словно  белые пушинки
И порошей с крыш  метёт,-
Значит,  встречи   кто-то ждёт.
Кажется, спешит  сама
В гости  матушка - зима.

Б. Радмила
Снег, снег, снег, снежок!
Хватит сыпать, мой дружок!
Все вокруг и так бело,
Все дороги замело.
Даже тропки не видать,
Как же я пойду гулять?

А. Романова
Легкий беленький снежок
Так похож на творожок!
Только есть его не буду,
Ведь снежинки - это чудо!

Н. Перетягина
Снег идет и пропадает.
Делся он куда, не знаю.
Я ловлю снежинки. Ах!...
Только капли на руках.

С. Казакевич
Белый снег летит с небес,
Может кто туда залез?
И бросает льдинки,
Белые снежинки
Это всё зима шалит,
Снегом всё запорошит.

Л. Зубаненко
Я дорожку расчищаю,
Снег лопаткой разгребаю.
По моей дорожке кошка
Ходит, не испачкав ножки.
Я и сам по ней хожу
И сестру свою вожу.

В.Берестов Гололедица.

Не идется и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато отлично падается!
Почему ж никто не радуется?!

И. Мельничук Мы снежинки.

Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе мы в кружок -
Получается снежок.
Мы деревья побелили,
Крыши пухом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.

Тетушка Ау.
Разукрасила зима
Белой ватою дома.
Вата там и вата здесь -
В снежной вате город весь!
На прогулку вышли мы, 
Прихватив лопаты -
Многовато у Зимы
Этой самой ваты!

С. Бородянская
Я гуляю в снегопад,
Снегу я сегодня рад.
Я по снегу сам иду,
Удержусь, не упаду.

      Я. Аким  Елка

      Елка наряжается —

      Праздник приближается.

      Новый год у ворот,

      Ребятишек елка ждет.

      Е.Ильина Наша елка

      Наша елка

      Высока.

      Достает

      До потолка.

      А на ней

      Висят игрушки

      От подставки

      До макушки.

      
    Скоро, скоро Новый год!

Скоро, скоро Новый год!
Скоро Дед Мороз придёт.
Он подарки нам приносит
И стихи читать нас просит.

Засверкай огнями елка…

Засверкай огнями елка, 
Нас на праздник позови! 
Все желания исполни, 
Все мечты осуществи!

Здравствуй, праздник новогодний!

Здравствуй, праздничная ёлка!
Ждали мы тебя весь год! 
Мы у ёлки новогодней 
Водим дружный хоровод!

Наша елка высока…

Наша елка высока, 
Наша елка велика, 
Выше мамы, выше папы, 
Достает до потолка.

Дед Мороз.

Дед Мороз идёт на праздник
В красной шубе, в валенках,
Он несёт с собой подарки
Для детишек маленьких!