План работы по самообразованию «Развитие связной речи детей старшего дошкольного через использование приемов мнемотехники».
материал

МЕСЯЦ

  СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

С ДЕТЬМИ

С РОДИТЕЛЯМИ

С ПЕДАГОГАМИ

ОКТЯБРЬ

Анализ уровня развития связной речи у воспитанников на начало учебного года.

Консультация на тему:

«Использование мнемотехники для развития связной речи детей»

Консультация «Использование мнемотехники

в развитии речи детей»

НОЯБРЬ

Использование мнемотаблиц для заучивания стихотворений.

  Изготовление ширмы «Учим стихи вместе с детьми с помощью мнемотаблиц»

ДЕКАБРЬ

Использование мнемотаблиц для пересказа художественной литературы

Изготовление ширмы «Учимся пересказывать художественную литературу вместе с детьми с помощью мнемотаблиц»  

Индивидуальные беседы по вопросам использования в работе приемов мнемотехники.

ЯНВАРЬ

 Использование мнемотаблиц для рассказывания сказок.

Изготовление ширмы «Рассказываем сказки вместе с детьми с помощью мнемотаблиц»

Консультация «Учим стихи -развиваем память»

ФЕВРАЛЬ

Использование мнемотаблиц для отгадывания и загадывания загадок.

Изготовление ширмы «Отгадываем и загадываем загадки вместе с детьми с помощью мнемотаблиц»

Обзор методической литературы по использованию мнемотехники

МАРТ

Использование мнемотаблиц для описания предметов рукотворного мира.

Изготовление ширмы «Описываем предметы с помощью мнемотаблиц»

Посещение педагогами НОД с использованием приемов мнемотехники.

АПРЕЛЬ

Использование мнемотаблиц для описания предметов нерукотворного мира.

Индивидуальные беседы по выбранной теме

МАЙ

Анализ уровня развития связной речи у воспитанников на конец учебного года.

Отчет о проделанной работе за учебный год.