Проект «Календарные и обрядовые праздники русского народа»
проект

Проект:  

«Календарные и обрядовые праздники русского народа»

 МДОУ «Детский сад «Морозко» п. Приозерный

                                                                     Человек – это замок: к каждому

                                                          нужно ключик подобрать.

                                                                                                      Русская пословица.

     Каждому человеку и каждому народу, чтобы жить осмысленно и с достоинством, чтобы пользоваться уважением окружающих, надо знать себя, понимать свое место в мире природы, других людей, других народов. Такое знание и понимание возможны, когда органически освоена родная культура, когда понятно прошлое – далекое и близкое. Вот тогда можно самостоятельно и с успехом планировать свое будущее.

      Когда-то давно год начинался на Руси по церковному календарю первого сентября. С этого же месяца начинается новый профессиональный год для воспитателей, которые проявляют заинтересованность в сохранении и передаче детям культурного наследия предков, считают задачу знакомства ребенка с родной культурой очень важно. Многие традиции утрачены и даже утеряны, поэтому мы собрали праздники, приметы, присловья о временах года и о погоде в единый народный месяцеслов, для пользования всеми участниками в совместной деятельности взрослых и детей, для получения информации о временах года, о приметах и предсказаниях, о явлениях природы, для оформления развивающей среды (сезонные папки передвижки, календари и пр.), для использования в интегративной работе по ознакомлению детей с русской  культурой. В нем отражение всевозможных метеорологических, астрономических и агрономических знаний. Вместе с тем народный календарь – это и энциклопедия народной эстетики, собрание переходящих народных ценностей.

    Одна из отличительных черт нашего учреждения является поиск и использование современных инновационных подходов в работе, в том числе:

• объединение усилий всего коллектива с целью разработки новых воспитательных технологий;
• обновление содержания образования, интегрированный подход к проведению занятий;
• формирование у дошкольников желания и способностей к самостоятельному поиску, сбору информаций.
• поддержка современной инновационной активности педагогов;
• активное вовлечение родителей в педагогический процесс.

     Последнее является особенно важным для ДОУ. Уметь общаться с родителями, убеждать их, увлекать интересными нововведениями – одно из главных направлений ДОУ.

   Направление проекта:

• постепенное освоение взрослыми и детьми традиционной культуры русского народа.

  Цели проекта:

• использование в работе ДОУ народного календаря «Месяцеслов» для приобщения детей к народному наследию;
• развитие эмоциональной сферы, чувство сопричастности к народному наследию.

  3адачи проекта:

• расширять знания детей о народных приметах, присловьях о временах года и о погоде, о традициях и праздниках русского народа;
• использовать месяцеслов в приобщении детей к народному наследию;
• организовать сотрудничество ДОУ с семьей по приобщению детей к народному наследию;
• созданию комфортных условий пребывания воспитанников приближенных к домашнему.

  Участники проекта:

• воспитанники ДОУ;
• родители;
• воспитатели ДОУ;
• музыкальный руководитель;
• инструктор по физической культуре;
• педагог по дополнительному образованию.

  Продолжительность проекта:

• сентябрь – август.

  Основные формы организации проекта:

• оформление «Календаря народных примет и праздников»;
• детское чтение, слушание, беседы по картинкам русских художников, ознакомление с народными музыкальными произведениями, занятия по изобразительной деятельности (рисование, аппликация, конструирование), занятия по физической культуре.
• праздники, развлечения, посиделки

  Тип данного проекта можно охарактеризовать как информационно – наглядное пособие для приобщения  детей к истокам  русской народной культуры в образовательном процессе, применяющееся в различных видах детской деятельности: игре, изобразительной и художественной  деятельности,  в умении наблюдать за природой, пользоваться благоприятными погодными условиями.

       Визитной карточкой ДОУ стали сезонные папки – передвижки. На цветном листе формата А4 размещается

 название времени года. Название месяца меняется в соответствии с календарем.

Пословицы и поговорки, относящие как к году в целом, так и к отдельным сезонам, месяцам , дням,  вошедшие в народный  календарь  обогащают и украшают язык, органично вплетаются в народную речь,  раскрывают детям некоторые правила поведения, моральные нормы. Понимание детьми пословиц и поговорок в значительной мере зависит от умения воспитателя применять их в подходящих случаях. Краткое изречение, полное мудрости и юмора, запомнится  воспитаннику, значительно сильнее, чем любые нравоучения и уговоры.

           Фольклор является богатейшим источником нравственного развития детей.   В доступной форме через художественные образы дети подготавливаются к восприятию в дальнейшем больших идей, лежащих в основе всенародных праздников, вошедших в данный проект. В них фокусируются накопленные веками тончайшие наблюдения за характерными особенностями времен года, погодными изменениями, поведением птиц, насекомых, растений. При чем эти наблюдения непосредственно связаны с трудом и различными сторонами общественной жизни человека во всей их целостности и многообразии. Основные из них :

• Рождество Христово;
• Крещение;
• Вербное воскресенье;
• Пасха;
• Масленица и Прощенное воскресенье;
• Осенины;

     Каждый народный праздник организуется совместно с родителями и детьми. Ответственными за праздник разрабатывается  план действия, где принимаются  все предложения и пожелания, при этом придерживаются главного принципа – соблюдение чувства меры. Каждый праздник входит в образовательный процесс и в режимные моменты, они интересны всем участникам проекта: и взрослым, и детям. Фома проведения народных праздников может быть самой различной: ряжание, посиделки, игры – развлечения, ярмарка, праздник, гулянье и т.п.

Таким образом, на праздниках в единстве решаются задачи всестороннего развития ребенка.

Планирование интегрированной работы по ознакомлению детей с праздниками русского народа.

Цель:

- дать детям представления о народных праздниках;

- познакомить детей с аграрным периодом жизни  русского народа;

- закрепить собирательный образ народных праздников, обрядовые действия.