Консультация для педагогов " Использование интернет - ресурсов в работе с родителями"
консультация

Консультация для педагогов

«Использование интернет –

ресурсов в работе с родителями.»

Подготовила   воспитатель Бусс И..Д.

с.  Мамонтово

2016 год

 Слайд 1

Добрый день, уважаемые коллеги!  Сегодня я хочу рассказать об использовании элементов интернет – ресурсов в работе с родителями моей группы.

Слайд 2

В современном мире трудно представить себе человека, не использующего интернет. Возраст родителей моих воспитанников от 25 до 40 лет. Это молодое поколение, которое много времени проводят в интернете.

Слайд 3

Когда председатель родительского комитета нашей группы создала на сайте «Одноклассники» группу под названием «группа «Пчелка»», родители очень позитивно приняли эту идею, все присоединились к группе.

Слайд 4

Я тоже восприняла эту идею как возможность дополнительного общения с родителями.

Слайд 5

На станице мы публикуем объявления для родителей ( о проведении утренников, родительских собраний и т.д.)

Слайд 6

Здесь же мы, воспитатели, имеем возможность выставить удачные и интересные фотографии, сделанные в процессе работы с детьми. Родители тоже выставляют фотографии после проведения праздников в группе.

Слайд 7

Какие возможности дает нам работа на странице (в группе)?

Во – первых, расширение представлений родителей о работе педагогов в группе, повышение уровня заинтересованности родителей в воспитательном процессе.

Во – вторых, это удобство для родителей в получении нужной информации.

В – третьих,  это возможность для воспитателя влиять на позицию и мнение родителей, т.е. оказывать воспитательное воздействие на них.

Какие трудности вызывает работа страницы ( группы)?

Трудности испытывает , конечно, же педагог.

1 Необходимо сразу, на первом  родительском  собрании, провести с родителями беседу о том, как правильно вести себя в сети интернет, можно разработать правила работы в группе и четко обозначить: что можно делать, а чего нельзя.

2 На воспитателя ложится дополнительная нагрузка – нужно постоянно отслеживать, что происходит  на странице, просматривать комментарии, анализировать работу, выявлять проблемы и на собраниях с родителями периодически это обговаривать.

Слайд 7

В целом, считаю, что такая форма работы с родителями приемлема и допустима, но ни в коем случае ее нельзя пускать на самотек.