Папка по самообразованию по теме"Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе опытно - экспериментальной и исследовательской деятельности"
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение

«Центр развития ребёнка - детский сад № 56 «Ромашка» города Рубцовска

(МБДОУ «ЦРР – детский сад № 56 «Ромашка» города Рубцовска) 

пер. Гражданский, 14-А, г.  Рубцовск, Алтайский  край 658200  

телефон 8(38557)4-67-83, 8(38557)4-58-73, эл. адрес: ds56@ngs.ru

ПАПКА ВОСПИТАТЕЛЯ

ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Струевцева  Оксана Ивановна

(Ф.И.О.)

воспитатель

(Должность)

Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе опытно – экспериментальной и исследовательской деятельности

(Название темы)

Сентябрь 2020 года

(Начало изучения темы)

Май 2021 года

(Окончание изучения темы)

                                          Рубцовск, 2020г.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ

Ф.И.О. педагога Струевцева Оксана Ивановна                                    

Дата рождения   15.06.1971г.                                                                                

Стаж работы в должности 24 года                                                                          

Образование (название учебного заведения и год  окончания)

Среднее специальное, Рубцовское педагогическое училище,  1990 год,                                            

Квалификационная категория, год и № приказа о присвоении

Высшая квалификационная категория (2015 год)    

Курсы повышения квалификации за последние три года (указать вид, тему, где проходили)

«Психолого – педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении в условиях ФГОС» ИДО ФГБОУ ВО « АлтГПУ», 2018 г., 72ч.

«Психолого – педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов в дошкольном образовательной организации» ФГБОУ ВО « АлтГПУ», 2019г., 24 ч.

Профессиональная переподготовка «Педагог дошкольного образования по специальности «Дошкольное образование» Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рубцовский педагогический колледж», 2019., 260 ч.

Награды (указать год, характер награды)

нет

«Самое лучшее открытие –

то, которое ребенок делает сам»

 Ральф У. Эмерсон.

Самообразование.

Название темы: «Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе опытно – экспериментальной и исследовательской деятельности»

Над этой тема я работала три года. В течение этих лет я пополняла свои знания, придерживаясь своего плана по самообразованию.

Актуальность:

Изучив теоретический материал по данной теме, я сделали вывод о том, что необходимо изучить методику экспериментирования более углубленно, так как в настоящее время в связи с пересмотром приоритетных форм и методов обучения в дошкольном образовании преобладают именно методы, развивающие у детей способности к начальным формам обобщения, умозаключения. А таким методом и является экспериментирование. 

Дети дошкольного возраста любят экспериментировать и исследовать. Наблюдая в природе, работая на занятиях, занимаясь самостоятельной деятельностью, постоянно требуется помощь взрослого. В детском саду помощником является воспитатель. А чтобы направить дошкольника в нужное русло, педагог должен постоянно заниматься самообразованием.

Цель:

1. Продолжать повышать свой профессиональный уровень.

2. Продолжать учить узнавать с детьми удивительный мир экспериментирования.

3. Глубже изучать методическую литературу по данной теме.

4. Пополнять опытно-экспериментальный уголок.

Задачи:

1. Как можно больше включать опытно-экспериментальной деятельность в активную жизнь детей .

2. Закрепление пройденного материала в индивидуальной деятельности.

3. Изучение методик, технологий по опытно-экспериментальной деятельности.

Предполагаемый результат: 

У меня, как у воспитателя сформируются: основы педагогического мастерства: умение анализировать научно-методическую литературу; умение применять полученные знания на практике; активизировать творческие способности и пропагандировать свои достижения.

Дети научатся:

Проявлять творческую активность, познавательный интерес;

Видеть и выделять проблему эксперимента;

Отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности

1.Изучение методической литературы

ЛИЧНЫЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН

ПО САМООБРАЗОВАНИЮ НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Сроки проведения итогов по теме самообразования –______________________________________

Форма и место подведения итогов – _____________________________________________________