Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе.
методическая разработка (средняя группа)

Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе.

Развивающая предметно-пространственная среда  средней группы общеразвивающей направленности обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства. В группе имеются разнообразные материалы, оборудование и инвентарь для развития детей  4-5 лет в соответствии с особенностями возрастного этапа, охраны и укрепления здоровья воспитанников.

Организация образовательного пространства и разнообразие оборудования, материалов и инвентаря обеспечивает:

- игровую, познавательную и творческую активность всех воспитанников группы, экспериментирование с доступными детям материалами;

- двигательную активность;

- эмоциональное благополучие детей;

- возможность самовыражения.

При организации образовательного пространства учитываются требования в соответствии с возрастными возможностями детей:

- насыщенности,

- трансформируемости среды,

- полифункциональности материалов,

- вариативности,

- доступности,

- безопасности.

Развивающая образовательная среда организована в соответствии с основными направлениями развития детей 4-5 лет согласно требованиям к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования и нормам СанПиН 2.4.1.3049-13. ФГОС ДО, ООП ДО детского сада.

Пространство групп организовано в виде разграниченных зон –

«центров», оснащенных развивающими материалами (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Оснащение центров меняется в  соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

 В качестве центров развития выступают: центр сюжетно-ролевых игр;

        Для театрализованных игр в группе имеется центр ряжения ( различные костюмы, платья, головной убор, и др.

В центре имеются книги по интересам воспитанников. Центр пополнили русскими народными сказками - для обогащения и активизации словаря, формирования у дошкольников представлений, о окружающем мире.

         В центре настольно-печатных игр имеются дидактические игры»: «Кто что ест», «Чей домик?»и др. Изготовили  игру «Дидактический слон»,  игры с прищепками. Пополнили новыми играми «Дидактический домик» и др.

         В  центре  развития речи имеются различные наглядно- дидактические пособия: «Посуда», «Игрушки», «Животные», «Овощи», «Фрукты» и др. Дидактические игры на самые разные темы: «Кто что ест», «Чей домик?» и др. Имеются картотека с играми по развитию речи у дошкольников,  диски с детскими потешками.

          В центре природы постоянно  происходит обновление сезонных уголков по теме «Времена года».  Воспитанники наблюдают за природой, погодой, отмечают погоду в календаре. В данном центре имеются наглядно - дидактические пособия по временам года. В уголке оформили карусель «Времена года».

В спортивном центре  имеются массажные дорожки для закаливания сделанные из бросового материала, кегли, мячи, скакалки, стимулирующие двигательную активность. Колючие мячики Су-Джок  для массажа. Имеются диски с пальчиковыми играми для развития мелкой моторики и массажа  пальцев, рук.

        В группе имеется уголок для игр с водой и песком, в котором оборудованы дидактические столы и имеются атрибуты к играм с водой и песком. (мелкие игрушки, лейки, мягкие резиновые игрушки) и др.

        В раздевалке находится выставка детского рисунка «Рисуют малыши», где постоянно выставляются детские работы, коллективные коллажи к временам года, оформляются выставки для родителей к праздникам:  «Праздник Осени», «День Матери», «Новый год». В центре самостоятельной деятельности (конструктивной, изобразительной, музыкальной и др.) воспитанники самостоятельно играют.  

         В музыкальном центре  имеются  музыкальные детские инструменты. Имеется запись музыкального репертуара  к праздникам: «Новый год», Музыкальные диски Екатерины и Сергея Железновых. Пополнили уголок новыми дисками с песнями «Клоуна Плюха».

           Игровой центр оснащен крупными  и мягкими конструкциями (блоки, домики, тоннели и пр.) для легкого изменения игрового пространства;

          В центре безопасности жизнедеятельности воспитанников находятся обучающие плакаты, дидактические игры по ОБЖ, картотеки бесед с на разные актуальные темы.  Беседа о профилактике дорожно - транспортных происшествий, «Осторожно, тонкий лед!», «Новогодний праздник. Украшение елки», «Осторожно, сосульки!», «Осторожно, короновирус!» и др. Картотека бесед в летнее время года: «Солнце - вред и польза», «Осторожно, насекомые!», «Кишечные отравления» и др.

         В целях регионального проекта: «Дети в приоритете». совместно с родителями оборудовали в группе «Уголок уединения» под названием «Островок уюта», познакомили родителей с целью, задачами создания данного уголка. Родителями были изготовлены: мягкие подушки, стульчик доброты и др. В раздевалке, в соответствии с данным проектом  появился новый тематический стенд под названием - постер (достижения воспитанников). В качестве педагогической пропаганды в нашей группе создан наглядно-демонстрационный стенд «Для Вас, родители». Там размещаются советы  и рекомендации по вопросам воспитания, также даны информационные объявления. В родительском уголке поместили памятку о целях и задачах нового уголка, постера.

         Частью развивающей предметно-пространственной среды является развивающая предметно - пространственная среда В. Воскобовича «Фиолетовый лес». В группе создали «Центр развивающих игр В.В. Воскобовича».  Изготовили на подгруппу 8-10 чел конструкторы: «Чудо -крестики», «Чудо - Соты», двухцветный квадрат. К играм имеются альбомы фигурок для конструирования. В целях развития у воспитанников логического и системного мышления в группе  с помощью родителей приобретены игры в уголок развивающих игр В. Воскобовича. Например: «Эталонные фигуры. Ларчик», «Фонарики. Ларчик», «Черепашки. Ларчик»и др.

Для детей раннего возраста приобрели  конструкторы: «Волшебная восьмерка Ларчик», «Черепашки. Ларчик», которые могут быть использованы совместно с  «Фиолетовым  лесом», «Коврографом Ларчик» и «Мини Ларчик». Изготовили семь разноцветных гномов: Кохле, Охле, Желе, Зеле, Геле, Си, Фи, а также всех героев сказочного леса. Данная среда полностью соответствует и выполняет требования к среде ФГОС ДО.  Способствуют созданию благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными   и   индивидуальными   особенностями   и   склонностями,   развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.

         Родители активно принимали участие  в организации предметно- развивающей среды как в группе так и на открытом участке. Совместно с родителями изготовили «Уголок шахматы» для интеллектуального развития, удовлетворения интересов, склонностей и дарований дошкольников. Развивающая площадка «Шахматы» оснащена переносными деревянными шахматами крупного размера.  Шахматное поле располагается в центральной зоне детского сада на  хорошо освещенной местности.

Во время прогулок с воспитателем на площадке дети могут познакомиться с названиями фигур, их расположением на шахматном поле, поиграть в разные дидактические игры с шахматами