Конспект по познанию в старшей группе по теме " Солнечная система"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по  познанию

в старшей группе по теме « Солнечная система»

Цель: расширять знания детей о солнечной системе.

 Задачи:

• Познакомить детей с особенностями солнечной системы, с названиями планет; Обогатить словарь словами орбита, комета, астероид и т.д.;
•  Закрепить умение изменять слова по образцу;
•  Способствовать развитию памяти, восприятия и мышления;
• Поддержать интерес детей к космонавтике, формировать желание делать открытия.
• Ход занятия:

   Слайд 1

-Дорогие ребята! Вы наверняка видели, как много звёзд появляется на ночном небе, их спутницу — Луну и, конечно же, Солнце — яркое, горячее. Всё это жители Солнечной системы.  

    А вы хотите отправиться в путешествие и узнать о космических просторах нашей Вселенной?

Тогда приготовьтесь — мы полетели! Слайд 2.

Мы вместе на рассвете

 Улетаем на ракете,

Ноги шире, подтянись —

 Вот летит ракета ввысь!

 - Ребята, а как вы думаете, почему система называется солнечной? Система называется солнечной, потому что всё движется вокруг самой большой звезды — Солнца: спутники, кометы, астероиды, разные планеты и даже наша планета Земля.

 Слайд 3. Солнце настолько большое, что притягивает к себе все объекты и не даёт им улететь в открытый космос, а планеты и другие жители солнечной системы, пытаясь улететь, всё время движутся по кругу. Так и танцуют свои танцы вокруг Солнца туманности, кометы, астероиды.

Слайд 4. А почему планеты не сталкиваются между собой? Оказывается каждая из них бежит по своей дорожке — орбите, и дорожки эти не пересекаются, поэтому планеты никогда не сталкиваются друг с другом.

В солнечной системе есть свой порядок.

 Слайд 5. Планет в солнечной системе 9 и запомнить их названия поможет весёлая игра:

По порядку все планеты

 Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом, И девятая планета Под названием Плутон.

Слайд 6. 

Самая близкая к солнцу планета — Меркурий, наименьшая из планет. Эту планету можно увидеть с земли ранним утром. Она светится очень ярко перед восходом солнца, и люди называют её утренней звездой.

 Как вы думаете, можно ли жить на Меркурии?

К сожалению, нет, ведь она так близка к солнцу и температура на поверхности планеты очень высокая. Всё, что на ней окажется — сразу сгорит.

Слайд 7.

Венера — самая загадочная планета, она вся затянута облаками. У Венеры воздух такой тяжёлый, что человек не сможет его вдохнуть. Эту планету называют сестрой Земли потому, что на ней тоже есть вулканы, горы и песок. Температуру Венеры можно сравнить с разогретой сковородой.

Слайд 8. 

Как называется планета, на которой мы живём?

Земля – это  единственная планета, на которой живут люди, растут деревья. Есть моря, горы, разные животные. Всё потому, что вокруг земли есть атмосфера — воздух, которым мы дышим. Учёные называют Землю космическим оазисом.

Слайд 9.

Космические корабли очень близко подлетали к Марсу и узнали, что на нём когда-то были озёра и реки, но со временем они испарились, оставив на поверхности красные следы. Она стала покрыта окислившимся железом. Её так и называют — Красная планета. У Марса есть два спутника - Фобос и   Деймос ( в переводе « страх» и «ужас»)

Слайд 10.

 Юпитер — самая большая планета в солнечной системе. Вокруг этой планеты постоянно бушуют ураганы, звёздные пыльные вихри, которые делают поверхность планеты очень красивой.

Слайд 11.

Сатурн — планета чуть меньшего размера, чем Юпитер, на его поверхности все предметы становятся немного тяжелее, чем на Земле. Эту планету всегда можно узнать по красивым кольцам.

Они состоят из льда и множества камней.

Поверхность планеты напоминает желе или зефир, поэтому жить на такой планете нельзя.

Слайд 12.

Уран — вращается в противоположную сторону от всех планет. Некоторые учёные считают, что поверхность этой планеты — огромный океан, а внутри у него каменное ядро. Кольца Урана состоят из звёздной пыли и слегка различимы. Эту планету обнаружили всего 200 лет назад.

Слайд 13.

Восьмая и самая дальняя планета Солнечной системы – Нептун.

Вокруг этой планеты постоянно движется белое облако. Оно является причиной сильных ветров на планете.

Прежде чем закончить космическое путешествие, давай поиграем.

Игра «Доскажи словечко»:

Чтобы глаз вооружить

 И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть, чтоб

 Нужен мощный …

 Астроном — он звездочёт,

Знает все наперечёт!

Только лучше звёзд видна

 В небе полная …

До Луны не может птица

 Долететь и прилуниться,

 Но зато умеет это

 Делать быстрая …

Звездолёт — стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике Звездные …

Слайд 14.

Развивающее задание «Сколько ракет летит на луну».

• Развивающее задание «Подбери семейку слов»: Человек, который считает звезды — звездочёт, Космический корабль летящий к звездам — звездолёт,
• Скопление звезд на небе — созвездие,
• Момент, когда звезды «падают» — звездопад,
• Небо, на котором много звёзд — звёздное Небо,
• Бывает большая звезда, а бывает маленькая — звёздочка.

Задания для проверки:

• Как называется планета, на которой мы живем?
• Как называется ближайшая к нам звезда?
• Что такое Солнечная система?
• Какая из них самая большая?
• Какую планету называют красной?
• Эту планету римляне назвали в честь бога войны. Какая планета находится ближе всех к Солнцу?

Заключение.

 Вот и подошло к концу наше путешествие.

И нам пора возвращаться в детский сад.

Слайд 15.

А чтобы мы могли чаще вспоминать о космосе, можно изготовить книгу  про наше путешествие. Самостоятельное рисование, оформление книги «Наше космическое путешествие».