"Наша Родина - Россия"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Луговской детский сад, филиал муниципального бюджетного

дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 189 «Солнышко»

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

в старшей разновозрастной группе общеразвивающей направленности

для детей от 5 до 7 лет

Тема: «Наша Родина - Россия».

Образовательная область: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Дерябина Л.А.

Воспитатель

высшей квалификационной категории

с. Луговое

2020г.

Тема: «Наша Родина - Россия»

Цель: создать условия для развития у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Программное содержание:

Обучающие:

Систематизировать знания детей о России;

Закрепить знание о государственной символике: гербе и гимне, флаге РФ (о значении цветов Российского флага);

Уточнить представление детей о главе российского государства, президенте РФ.

Развивающие: 

Развивать у детей речь, умение полным ответом отвечать на вопросы;

Развивать внимание, память, запоминании пословиц о Родине;

Развивать умение работать в малых группах, умение выслушивать ответы до конца, не перебивать друг, друга.

Воспитывающие:

Воспитывать чувство гордости, любви к своей Родине; воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга.

Физическое развитие: развивать двигательную активность детей.

Словарная работа: столица, россияне, Родина, Россия, флаг, герб, гимн, скипетр.        

Оборудование занятия: проектор, ноутбук, экран, магнитофон.

Демонстрационный материал: презентация к НОД.

 Раздаточный материал: набор символов: флаги, гербы разных стран; дидактическая игра «Собери картинку» (праздники нашей страны), картинки солнышка, эмблемы, медали.

Предшествующая работа воспитателя по подготовке к занятию: лэпбук «Моя Россия»

Предварительная работа с детьми:

Беседы о российской символах: герб, флаг, гимн;

Чтение стихотворений, пословиц, поговорок о Родине;

Разучивание народных игр: «Ровным кругом», «Горелки», «Ручеек»

Структура занятия и используемые технологии (методы), приемы: ИКТ- технологии, здоровье сберегающие, игровые, словесные.

Организаций детей: дети сидят за столами по трое, группа.

Ход НОД

1.Организационный момент. Вводная часть.

(Слайд 1). Дети входят в зал, звучит музыка из телепередачи КВН

- Ребята, из какой передачи это музыка? (КВН)

Да, КВН – игра веселых и находчивых. Хотите поиграть в эту игру? Вы будете соревноваться двумя командами друг с другом, нужно будет выполнять разные задания. Вам нужно будем помогать своей команде, не нарушать правила игры. Жюри будет оценивать результаты, а в конце игры подведет итог и определит команду победителей. Разрешите представить членов нашего жюри.

2. Основная часть.

(слайд 2) - Сегодня мы проводим КВН и тема его «Наша Родина- Россия». Ребята, Андрей приготовил для вас стихотворение.

Чтение стихотворения З. Александровой «Если скажут слово Родина»

Андрей:

 Если скажут слово «РОДИНА»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

1. задание «Визитка»

- Вам нужно представить свою команду. Поприветствуем участников

Выступление команд.

Андрей. Капитан: Наша Команда – (все вместе) Росинка!

Капитан: Наш девиз!

Все вместе: В маленькой росинке сила всей земли! Капелька живая, радость подари!

Ведущий: Молодцы! Займите свои места. А сейчас встречаем вторую команду!

Женя. Капитан: Наша команда - (все вместе)- Родничок!

Капитан: Наш девиз!

Все вместе: Капелька за капелькой, будет ручеек! Всё на свете интересно, мы команда РОДНИЧОК.

2 задание. «Вопрос-ответ»

- Вопросы буду задавать по очереди. На вопросы, отвечает только та команда какой задаю вопрос.

1.        Как называется наша страна?  (Наша страна называется Россия)

2.        Как называются граждане России? (Граждане России называются россияне).

1.        Какой язык объединяет народы России? (русский)

2.        Кто является президентом нашей страны? (Владимир Владимирович Путин)

1.        Какой город является столицей России? (Столица России – город Москва)

2.        Какие государственные символы вы знаете? (Герб, флаг, гимн.)

-Молодцы! У каждой страны есть свой гимн, его слушают стоя. Сейчас мы послушаем гимн России. Звучит гимн России

- А сейчас пришло время проверить вашу сноровку, смекалку, внимание, и я объявляю 3 задание «Найди флаг, герб России»

Команда «Росинка»: Найдите флаг нашей страны, среди других. (раскладываются изображение флагов, дети выбирают из предложенных флаг России)

Команда «Родничок»: Найдите герб нашей страны, среди других. (раскладываются изображения, дети выбирают из предложенных герб России)

Команды выполняют задания.

- Вопрос к команде «Росинка». Что означают цвета российского флага? (белый цвет- цвет мира, синий- вера, верность народ любит свою страну, красный цвет – цвет силы, это кровь людей, пролитая за Родину)

- Вопрос к команде «Родничок». Что изображено на Российском гербе? (золотой двуглавый орел со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец на коне, он копьем поражает змея)

У России величавой на гербе орел двуглавый

Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он - России дух свободный.

Мы с вами говорили о государственных символах, но есть символика, предметы, которые чтят в нашей стране. Ребята, вам нужно отгадать загадки, а правильность ответов мы увидим на экране.

Следующее 4 задание  «Угадай-ка»

(Слайд 3) 1. Она на вид одна, большая,

Но в ней сестра сидит вторая,

А третью - во второй найдёшь.

Их друг за дружкой разбирая,

До самой маленькой дойдёшь.

Внутри их всех - малютка, крошка.

А вместе все они …

МАТРЁШКА

(слайд 3) 2.  Ой, звенит она, звенит,

всех игрою веселит,

А всего – то три струны

ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка!

Ну, конечно.

БАЛАЛАЙКА

(слайд 4) 3. В чаще он лесной живет,

Сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мёд,

Лапу зиму всю сосёт.

Может громко зареветь,

А зовут его….

МЕДВЕДЬ

(слайд 4) 4. Русская красавица

Стоит на поляне

В зелёной кофточке,

В белом сарафане.

БЕРЁЗА

(слайд 4) 5. Красота её скромна,

И лечебная она,

Белый лепесток,

Жёлтенький глазок!

РОМАШКА

(Слайд 5)- Ребята, предлагаю поиграть в народную игру «Ровным кругом»

Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говоря:

«Ровным кругом друг за другом

Мы идем за шагом шаг, стой на месте!

Дружно вместе, сделаем вот так!»

С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает водящий ребенок, например, повернуться, наклониться, присесть и т. д.

5. Задание. «Пословицы о Родине» продолжаем КВН, внимание, задание на лучшее знание пословиц о Родине, сколько пословиц, столько фишек.

•        Родной край – сердцу рай.

•        Нет в мире краше Родины нашей.

•        Человек без Родины, что человек без песни.

•        На чужой стороне Родина милее вдвойне.

•        Родину-мать учись защищать.

•        Если дружба велика, будет Родина крепка.

•        Жить – Родине служить.

•        Родная земля и в горсти мила.

•        Всякому мила своя сторона

•        Человек без Родины – что соловей без песни.

- Молодцы и с этим заданием справились!

- В нашей стране есть праздники, которые отмечают все граждане России. Предлагаю вам выполнить следующее 6 задание «Собери картинку». У вас на столах разрезные картинки, нужно собрать картинку.  

- Назовите праздник? (Новый год, День России, День Защитника Отечества, День Победы, 8 Марта, 1 Мая- Весны и труда)

-  Молодцы! Ребята, у каждого гражданина нашей страны есть права и обязанности. Правовой документ «Конвенция ООН о правах ребёнка».  определяет права детей. Давайте вспомним на примере сказок некоторые из них.  

7 задание «Назови права». Каждая команда должна угадать, какое право нарушено в данной сказке. Посмотрите на слайд № 1,2,3,4

(слайд 6) «Гуси-лебеди» право на защиту от насилия,

(слайд 7) «Колобок» право на жизнь;

(слайд 8) «Заюшкина избушка» право на жилье,

(слайд 9) «Айболит» право на медицинский уход.

3. Заключительная часть:

-Ребята, какое задание вам было интересно выполнять?

- Какое задание показалось самым трудным? Если вам понравилось участвовать в игре КВН, возьмите улыбающееся солнышко, если нет грустное.

Итог. Ну, а сейчас предоставляется слово жюри, для подведения итогов и награждения победителей.