Подготовила воспитатель:

Дмитриева Полина Сергеевна.

№

Этап занятия

Структурные компоненты деятельности

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

-Ребята, давайте посмотрим,  что в группе изменилось, что в нашей группе появилось?

-Дерево не простое, оно отличается от всех деревьев - это береза. Ствол у березы белый, кора гладкая, а на этой коре есть черные шершавые пятна, через которые березка дышит.

-Здравствуйте!

Ответы детей

Дети садятся по-турецки

вокруг березы

1,5 мин

2.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

-Мы с вами живем в России, а береза является символом нашей родины. Самым любимым деревом у нашего народа издавна была березка, белоствольная красавица поила людей своим соком, лечила от недугов, собирала в праздники веселье молодежь, делилась своей лечебной силой.

-Про березу было написано много песен и стихов. Послушайте, я вам сейчас прочитаю.

Люблю березу русскую, то светлую, то грустную

 В белом сарафанчике, с платочками в карманчиках

 С красивыми застежками, с зелеными сережками.

Люблю ее, заречную, с нарядными оплечьями,

То ясную, кипучую, то грустную, плакучую.

Люблю березу русскую, она всегда с подружками весною хороводится,

 Целуется, как водится, идет, где не горожено, поет, где не положено,

Под ветром долу клонится и гнется, и не ломится!

 -Ребята, как вы думаете, какое настроение у нашей березы?

- Почему?

- Ребята, березку также можно сравнить с человеком.

- У нас есть туловище. А у дерева туловище, это что? 

Посмотрим внимательно, погладьте его, березке будет приятно.

- Какой ствол у нашей березы:

- Шершавый или гладкий?

- Твердый или мягкий?

- Если ствол у дерева – это туловище, то ноги – это что?

- У нас есть руки. Сколько их?

- А у березы сколько? Что это?

- А где же пальчики?

 - Я осторожно наклоню веточку, и мы с вами их внимательно рассмотрим.

- Какие почки у березы? Потрогайте их. Что можно сказать про почку?

- Какой кончик у почки?

- А почему нет листочков на веточках дерева?

- Мы с вами и дальше будем наблюдать за почками и узнаем, что с ними произойдет.

- Раньше на Руси девушки и ребята любили водить хороводы и петь песни. Водили хороводы и вокруг березы, а также украшали ее ленточками, это означало, что наступила весна.

 Давайте и мы с вами встанем вокруг березки, поводим хоровод и споем для нее песню.

Хоровод «Во поле береза стояла».

- Грустное

Ответы детей.

- Ствол

 -Гладкий.

- Твердый.

 -Корни.

 -Две.

1.  (веточки) (много)

(почки)

       они маленькие

        (острый)

первый месяц весны - Март, на улице еще холодно, деревья спят, как только снег растает почки раскроются и выпустят маленькие зеленые листочки

Дети водят хоровод и поют песню

10 мин.

3.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Какие вы молодцы ребята, а давайте украсим березку ленточками.

Вам понравилось знакомство с березкой?

Ребята, расскажите, что вы сегодня узнали о березе?

Как называется дерево? Какого цвета ствол? Какую функцию выполняют чечевички для березы?

Давайте вспомним, что береза у нас - символ России.

Что Вам больше всего понравилось? Мне сегодня очень понравилось заниматься с вами,  вы были внимательны, отвечали на вопросы.

Дети украшают ленточками березу и отвечают на вопросы

3,5мин