Метафорические ассоциативные карты в работе с детьми
статья (старшая группа)

Метафорические ассоциативные карты в работе с детьми дошкольного возраста.

Метафорические ассоциативные карты – это набор картинок величиной с игральную карту или календарь карманный, изображающих людей, их взаимодействия, жизненные ситуации, пейзажи, животных, предметы быта, абстрактные картины.

Преимущество работы с метафорических ассоциативными картами позволяет:

- Стимулировать творчество и интуицию, развивать все основные когнитивные процессы у детей: воображение, память, внимание;

- Снять психологическое и эмоциональное напряжение;

- Создать атмосферу безопасности и доверия;

- Позволяет проговорить проблемную ситуацию, что само по себе уже несёт эффект коррекции;

- Позволяет ребёнку создать и прожить ситуации в прошлом, настоящем и будущем;

- Запускает механизмы поиска внутренних ресурсов, поиска механизма выхода из критической ситуации;

- Позволяет педагогу наглядно увидеть картину любых межличностных отношений, то есть являются ещё и прекрасным диагностическим материалом.

 Преимущество работы с этим инновационным, доступным, ярким и креативным материалом  в психологической коррекции заключается в том, что работа с использованием метафорических ассоциативных карт позволяет:

• Снять психологическое и эмоциональное напряжение;
• Обойти внутренне сопротивление и рациональное мышление (для взрослых участников коррекционной работы);
• Создать атмосферу безопасности и доверия;
• Позволяет проговорить проблемную ситуацию, что само по себе уже несёт эффект коррекции;
• Позволяет ребёнку создать и прожить ситуации в прошлом, настоящем и будущем;
• Запускает механизмы поиска внутренних ресурсов, поиска механизма выхода из критической ситуации;
• Позволяет психологу наглядно увидеть картину любых межличностных отношений, то есть являются ещё и прекрасным диагностическим материалом.

  В работе с детьми дошкольниками  можно использовать  несколько комплектов метафорических ассоциативных карт.  Например, это  колода « Роботы» автора Татьяны Ушаковой,  колода «Шкатулка доброго волшебника» автора Т. Зинкевич – Евстигнеевой, И. Куликовой, колода « Из сундука прошлого» авторы Г. Кац, Е. Мухаматулиной.

    Каждая из этих колод несёт свою коррекционную направленность,   а также предназначена для своей категории пользователей. Хотя каждую из них можно использовать с интеграцией друг в друга, в зависимости от коррекционных задач или направления диагностического исследования.