Статья на тему: «Формирование экологического мышления у детей дошкольного возраста посредством дидактической игры»
статья

Аннотация

В данной статье педагог раскрывает роль дидактической игры в формировании экологического мышления у детей дошкольного возраста. Формирование бережного, заботливого отношения к природе можно воспитывать не только в процессе организованной образовательной деятельности, наблюдений, но и с помощью игр. Особое место и значение в системе экологического образования дошкольников занимают дидактические игры. Исходя из возрастных особенностей детей, для каждой возрастной группы подбираются дидактические игры, обеспечивающие развитие личности каждого ребенка, элементов его экологического сознания, а так же углубляющие, уточняющие и закрепляющие знания о живой и неживой природе. Педагог представляет разнообразие дидактических игр экологического содержания, а так же правильность руководства такими играми. Представлен перспективный план дидактических игр экологического содержания для всех возрастных групп. Также рассказано, как в качестве материала для дидактической игры  можно использовать естественный природный материал.