Творческий проект "Волшебный мир театра" .
проект

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад N 2 « Улыбка» г. Медвежьегорска»

Творческий проект

 «Волшебный мир театра»

Выполнили проект:

воспитатель Золина М.В.;

воспитатель Волкова Л.В.;

воспитатель Белоус Е.А.;

воспитатель Вейтман Л.М.

Медвежьегорск

Паспорт проекта.

Актуальность проблемы:

1. Недостаточное  внимание  родителей и детей к театру;

2. Слабо сформированные умения детей в «актёрском мастерстве»;

3. Поверхностные знания  детей о разных видах театра в детском саду.

Для современного этапа развития системы дошкольного образования характерны поиск и разработка новых технологий обучения и воспитания детей. Одним из видов детской деятельности, широко используемой, в процессе воспитания и всестороннего развития детей является театрализованная деятельность.

Театр побуждает активность ребёнка, оказывает огромное эмоциональное влияние, способствует развитию воображения. Каждый раз, входя в мир театра, ребёнок делает для себя открытие. Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности детей, способствуют общему развитию, проявлению любознательности, стремлению к познанию нового, усвоению информации и новых способов действий, развитию ассоциативного мышления, настойчивости и целеустремлённости, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей.

Занятия театральной деятельностью требуют от ребёнка решительности, систематичности в работе, трудолюбия, тем самым способствуют формированию волевых черт характера.

Выступления в сказках способствуют реализации творческих сил и духовных потребностей ребёнка, раскрепощению и повышению самооценки. Занятия театральной деятельностью учат ребёнка точно формулировать свои мысли, точно чувствовать и познавать окружающий мир.

Ребёнок проникается добрыми чувствами, переживает вместе с героями сказок, а вместе со всем этим постигает простую и сложную, поучительную и удивительную правду жизни.

Любовь к театральному творчеству, желание передать эту любовь детям, стремление через театральное мастерство сделать жизнь ребёнка счастливее, а внутренний мир богаче, стало опорной точкой для создания этого проекта.

Цель: Развитие творческих способностей у детей.

Задачи:

1. Привлечь детей и родителей к театральной деятельности;

2. создать условия для передачи детьми своих эмоций, чувств, желаний и взглядов, как в обычном разговоре, так и публично;

3. прививать детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса);

4. развивать у детей выразительность речи;

5. познакомить детей с многообразием окружающего мира через образы, краски, звуки, музыку;

6. развивать артистические способности детей через театрализованную игру;

7. пробудить интерес детей и родителей к театру, заинтересовать родителей в  изготовлении разных видов театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с детьми;

8.способствовать дистанционному объединению двух групп разного дошкольного возраста для организации и реализации совместного творческого проекта.

Сроки реализации: 18.10.2021-01.11.2021 (Краткосрочный).

 Тип проекта:  творческий, игровой.

Количество участников проекта:

1. Воспитатели -4;

2. Дети 2-й младшей группы и дети старшей группы-39 человек;

3. Родители детей.

Возраст детей: 2-3 года и 5-6 лет.

Методы и формы работы:

Театрализация ,занятия, беседы на утреннем и вечернем круге, а так же беседы в течение дня, использование художественной литературы, привлечение родителей к совместной реализации проекта.

Планируемый результат:

-использование у детей выразительной речи, мимики, жестов;

- умение детей запоминать стихотворный текст и громко, с интонацией произносить его;

-повышение самооценки детей, удовлетворение от достижения поставленной цели;

-показ итогового мероприятия в виде сказки «Колобок на новый лад»;

-создание продукта проекта в виде мультфильма.

Проектная идея (продукт): Видео-сказка «Колобок на новый лад».

Этапы работы над проектом

 Подготовительный этап (18.10-19.10):

-выбор темы;

-создание группы единомышленников - дети, родители;

-определение целей и задач, составление плана работы;

-беседа с детьми на тему «Театр»  для того, чтобы понять , как реагируют дети на данную тему;

-подбор литературного и музыкального материала, дидактических игр;

-анкетирование родителей по организации театрализованной деятельности;

-анализ анкетирования;

-создание консультаций и рекомендаций для родителей (папки-передвижки, буклеты, брошюры) на тему «Театр в детском саду и дома».

Практический этап (20.10-01.11):

Заключительный этап:

- подведение итогов реализации проекта;

-проведение итогового мероприятия в виде театрализованной сказки с участием детей;

- показ детям мультфильма «Колобок на новый лад»;

- рефлексия ;

-соотнесение ожидаемых и реальных результатов;

-отзывы родителей о проекте.

Оценка результатов проекта « Волшебный мир театра»:

• У детей появился интерес к театральной деятельности, желание участвовать во всех театрализованных мероприятиях.
• У детей улучшились навыки речевого общения. Они стали эмоционально читать стихи и передавать образ героев в сказках;
• Родители посетили спектакль « Колобок на новый лад», после спектакля вместе с детьми подарили детям младших групп  театры, сделанные своими руками.

Литература.

1.Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. М.: ТЦ Сфера, 2004г.
2.Доронова Т.Н. Играем в театр: театрализованная деятельность детей 4-6 лет: методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. М. Просвещение, 2005г.
3.Петрова Т.И., Сергеева Е.Л., Петрова Е.С. Театрализованные игры в детском саду: Разработки занятий для всех возрастных групп с методическими рекомендациями. М.: Школьная Пресса, 2004г.
4.Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И. Воспитание ребенка дошкольника: Программно-методическое пособие. М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2004г.
5.Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: Программа “Театр-творчество-дети”: Пособие для воспитателей, педагогов дополнительного образования и музыкальных руководителей детских садов. М.: АРКТИ, 2004г.
6. А.В. Щеткин «театральная деятельность в детском саду»
Библиотека воспитателя. Мозайка-синтез 2008
7. И.А. Агапова, М.А. Давыдова «Театральные занятия в детском саду» Развитие, управление, тренинги, сценарии. М.; АРКТИ, 2010

Продукт проекта: https://nsportal.ru/video/2021/11/multfilm-kolobok-na-novyy-lad

Онлайн мастер-класс: https://nsportal.ru/video/2021/11/onlayn-master-klass-po-sozdaniyu-nastolnogo-teatra