Викторина для детей старшего дошкольного возраста "Мы любим зимний спорт!"
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение  детский сад № 14

г. Балаково Саратовская область

Сценарий викторины

 «Мы любим зимний спорт!» 

(старшая возрастная группа) 

Подготовила

воспитатель

старшей группы № 1:

Елисеева Е.И.

2022 г.

Тема викторины: «Мы любим зимний спорт!».

Цель: создать условия для зaкрепления знаний о зимних видах спорта.

Задачи:

формировать у детей умение, внимательно слушать вопросы, понятно, мотивированно на них отвечать;

развивать наглядно-образное мышление, память, внимание, способность сравнивать, обобщать;

способствовать воспитанию умения работать в коллективе.

Оборудование: эмблемы команд, конверты с пазлами символов команд, фишки, серия плакатов о зимних видах спорта.

Ход викторины

Дети садятся вокруг своих столов.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! В этом году в стране Китай городе Пекин пройдут зимние Олимпийские игры. Ребята, как вы думаете, что такое Олимпийские игры?

/Ответы детей/

Воспитатель: Правильно, Олимпийские игры – это большой спортивный праздник, на котором собираются спортсмены разных стран, чтобы помериться силами в спорте.

Сегодня я приглашаю вас принять участие в викторине «Мы любим зимний спорт!», посвященной Зимним Олимпийским играм. Вы готовы?

/Ответы детей/

Представление жюри.

Воспитатель: Ребята, у нас две команды. Команда «Фигуристы» и команда «Лыжники». Ребята, вы будете соревноваться в ловкости и смекалке.

А сейчас команды поприветствуют друг друга.

        Девиз команды «Фигуристы»

Нет зимой спорта круче,

Чем катанье на коньках!

И здоровье будет лучше,

Крепче мышцы на ногах!

        Девиз команды «Лыжники»

Быстрее выше и сильнее

Девиз у лыжников всегда.

Нет в жизни ничего главнее,

Чем лыжи, палки и снега.

За каждый конкурс вы будите получать спортивные фишки. У какой команды их окажется больше станут победителями.

1 конкурс  «Собери символ своей команды».

Раздаются конверты обеим командам.

Воспитатель: «Чья команда первая справиться с заданием - возьмитесь за руки и поднимите их вверх - это будет сигнал готовности. Команда, первая выполнившая задание, получает фишку от жюри.

Дети становятся вокруг столов и собирают разрезные картинки.

2 конкурс «Вопрос-ответ».

Воспитатель: Ребята, зимние Олимпийские игры включают в себя семь видов зимнего спорта. Каждый вид имеет свои группы и подгруппы. И сейчас мы вспомним, какие же это виды спорта. Я буду задавать вопросы, а вы быстро отвечаете.

Вопросы к команде «Фигуристы»:

- Какой спортивный инвентарь нужен и хоккеистам, и фигуристам? (Коньки)

- Как называется спортивная игра, в которой используются коньки, клюшка и шайба? (Хоккей)

- Как называется вид спорта, в котором используются тяжелые гранитные снаряды («камни»)? (Кёрлинг)

- Вид лыжного спорта, где спортсмены спускаются со специальных трасс, исполняя при этом акробатические прыжки? (Фристайл)

- В каком виде спорта необходимо как можно быстрее на коньках преодолевать определённую дистанцию на льду по замкнутому кругу? (Конькобежный спорт)

- Гонка на управляемых санях «бобах»? (Бобслей)

- Спортсмен, который спускается с горы на специальных лыжах по размеченной специальными флaжками и воротами трассе? (Горнолыжник)

Вопросы к команде «Лыжники»:

- Для чего нужны палки в лыжных гонках? (Для отталкивания)

- Как называется вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки? (Биатлон)

- Какой головной убор надевают хоккеисты? (Шлем).

- В каком из видов зимнего спорта используется музыка? (Фигурное катание)

- Каким видом спорта занимается саночник? (Санным спортом)

- Откуда выполняет спортсмен прыжки на лыжах? (С трамплина)

- Скоростной бег на коньках на короткой дорожке? (Шорт-трек)

Воспитатель: Молодцы ребята! С этим конкурсом справились.

«В хоккей играют настоящие мужчины,

Трус не играет в хоккей!».

А вы знаете, что не только мужчины, но и женщины играют сегодня в хоккей. Хоккей – это спорт для сильных, быстрых и уверенных в себе людей. И в следующем конкурсе проверим какая команда владеет лучше клюшкой и шайбой.

3 конкурс «Быстрые клюшки»

Команды выстраиваются друг за другом. У каждой команды клюшка и шайба, необходимо обвести шайбу вокруг кеглей, не сбивая их, чья команда справится быстрее, побеждает в этом конкурсе и получает спортивную фишку.

4 Конкурс «Кому что?»

Команды по очереди называют каждому спортсмену какой нужен спортивный инвентарь. За каждый правильный ответ команда получает фишку.

Хоккеисту нужны - ….клюшка, шайба, коньки

Лыжнику - ...лыжи, лыжные палки

Сноубордисту - …сноуборд

Фигуристу - ...коньки

Биатлонисту -….винтовка, лыжи

Саночнику - …сани

Бобслеисту - … боб, сани

Конькобежцу - …коньки

5 Конкурс «Спортивные загадки»

И в мишень спортсмен стреляет

И на лыжах мчится он

А вид спорта называют

Очень просто? (Биатлон)

Клюшки есть и есть ворота

              Да и с шайбой все о,кей!

Это разновидность спорта.

Называется ...(Хоккей)

Между флажками петляет лыжня

По горному склону вьется она.

К финишу лыжник все ближе и ближе

Это вид спорта...(Горные лыжи)

Он на лыжах, но как птица,

Может в небе появиться.

Оттолкнётся и вперёд

Отправляется в полёт.  (Прыгун с трамплина)

Вокруг глубокий снег лежит,

А он легко поверх бежит.

Лишь с колеи сойти нельзя.

Кто мчится к финишу, скользя? (Лыжник)

Посмотрите – вот герой,

Он летит вниз головой,

Животом на санках лёжа.

Страшно так, мороз по коже. (Скелетон)

Воспитатель: Молодцы! Со всеми заданиями справились и теперь вы знаете все виды спорта зимних олимпийских игр.

          Давайте попросим наше уважаемое жюри подвести итоги и подсчитать количество фишек, которое набрала каждая из команд.

 Жюри озвучивает результаты и вручает спортивные медали и подарки каждой команде.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша викторина. Ребята, помните всегда:

«Для здоровья важен спорт,

Чтоб болезням дать отпор.

Нужно спортом заниматься,

И здоровым оставаться!»

Команды обмениваются дружескими рукопожатиями.