Презентация "Использование здоровьесберегающих технологий при проведении прогулок с деть ми младшего дошкольного возраста"
презентация

Слайд 1

Касьянова Лариса Анатольевна воспитатель МАДОУ детский сад №38 «Солнышко» «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым.» Ж.-Ж.Руссо

Слайд 2

Тема презентации: «Использование здоровьесберегающих технологий при проведении прогулок с детьми младшего дошкольного возраста»

Слайд 3

«Здоровье детей — здоровье нации!». По ФГОС одним из приоритетных направлений деятельности детского сада является проведение физкультурно-оздоровительной работы путем использования здоровьесберегающих технологий в ДОУ. От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества. . Здоровьесберегающая технология - это система мер , включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников . Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании - технологии , направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья детей .

Слайд 4

Утренняя гимнастика является одним из элементов здоровьесберегающих технологий

Слайд 5

. Подвижные игры как основная двигательная деятельность детей дошкольного возраста планируется воспитателем в различное время дня в соответствии с режимом каждой возрастной группы. Среди них имеют место и самостоятельные подвижные игры небольших детских коллективов. Подвижные игры и физические упражнения на прогулке являются формой ежедневной работы дошкольного учреждения по физическому воспитанию. На прогулке длительность игр и упражнений составляет 10 - 12 минут, если в этот день планируется физкультурное занятие, 30 - 40 минут в остальные дни. Вечером подвижным играм и физическим упражнениям необходимо отводить 10-15 минут. Эта форма работы открывает широкие возможности для физического совершенствования детей, укрепления их здоровья и закаливания . Важно, чтобы в распоряжении детей был игровой материал, физкультурные пособия и инвентарь, стимулирующий двигательную активность.

Слайд 6

Подвижные игры

Слайд 7

Оздоровительный бег на воздухе Оздоровительный бег на воздухе в среднем темпе является важнейшим средством воспитания общей выносливости у дошкольников .

Слайд 8

Гимнастика дыхательная. Проводится в различных формах физкультурно-оздоровительной работы . Вырабатывая навыки рационального дыхания, используются дыхательные упражнения, выполнение которых предполагало его активизацию

Слайд 9

Физкультурное занятие. Особое место в двигательном режиме детей принадлежит физкультурно-оздоровительным занятиям на прогулке. Одно занятие в неделю обязательно проводится на прогулке . .

Слайд 11

Дидактические игры на прогулке. Дидактические игры и упражнения. Являются одним из структурных компонентов прогулки. Они непродолжительны, занимают по времени в младшем возрасте 3-4 минуты, в старшем 5-6 минут.

Слайд 12

Хороводные и пальчиковые игры Пальчиковая гимнастика — это вид здоровьесберегающих технологий , который применяется не только для развития мелкой моторики рук. НО такая гимнастика способствует развитию : осязательных ощущений; координации движений пальцев и рук ; творческих способностей дошкольников .Хороводные игры – это один из лучших способов развития у детей самых разных умений, навыков и качеств. Ведь они соединяют в себе хореографические движения, песню, диалог и даже пантомиму.

Слайд 13

Таким образом, каждая из рассмотренных технологий , имеет оздоровительную направленность , а используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге формирует у ребенка привычку к здоровому образу жизни .

Слайд 14

Спасибо за внимание!