Педагогический краткосрочный проект «РЯБИНОВАЯ ОСЕНЬ»
проект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №62 « Каравай»

Педагогический краткосрочный проект

«РЯБИНОВАЯ ОСЕНЬ»

подготовительная группа

                                                                         Руководитель проекта:

                                                              Музыкальный руководитель

                                                              Буянова Маргарита Юрьевна

Смоленск- 2021

Тип проекта: познавательно-игровой, с элементами исследования.

По типу предметно-содержательной области - межпредметный: реализация цели проекта осуществляется в интеграции нескольких областей дошкольного образования.

По территории реализации - внутренний, проект реализуется внутри дошкольного образовательного учреждения.

Продолжительность проекта: 15 сентября- 27 октября 2021 г.

Возраст детей: подготовительная группа детского сада

Участники проекта:

Воспитатель - главное, действующее лицо в организации работы, т.к. именно он постоянно работает с дошкольниками: проводит беседы, организует игры, задания, привлекает к участию в проекте родителей. Создает условия для развития творческих способностей детей.

Старший воспитатель - выполняет координирующую роль, соотносит задачи и содержание проекта с возрастными особенностями детей, консультирует воспитателей, участвует в проведении конкурсов и т.д.

Музыкальный руководитель - по согласованию с воспитателем, старшим воспитателем подбирает музыкальный репертуар, связанный с темой проекта, разучивает песни.

Инструктор по физическому воспитанию - проводит подвижные игры по теме, устраивает эстафеты, совместно с воспитателем готовит и проводит спортивные игры и конкурсы.

Родители - принимают участие в реализации проекта: разучивают стихи, сценки, помогают в изготовлении атрибутов для праздника и детских костюмов.

Актуальность: Дошкольный возраст - важный период в жизни человека. Именно в этом возрасте закладываются основы будущей личности, формируются предпосылки умственного, нравственного и физического развития ребенка.

Интерес к окружающему миру пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов.

Для развития познавательной активности детей был выбран проектный метод. Система работы по данной теме предполагает личностно-ориентированный подход к развитию ребенка. Проект направлен на развитие интеллектуальных и творческих способностей, которые осуществляются через различные виды детской деятельности: игровую, продуктивную, двигательную, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, трудовую, музыкально-эстетическую. Содержание проекта доступно возрасту, дает детям получить новые знания о временах года, способность выразить свои эмоциональные переживания, поделиться впечатлениями с другими.

Цель проекта: развитие познавательной активности детей дошкольного возраста

Задачи проекта:

Для детей:

Воспитательные:

• воспитывать у детей любовь к природе, к животным, чувствовать себя частью окружающего мира
• эмоционально участвовать в изменениях в природе, используя природные материалы в играх и конкурсах
• воспитывать у детей бережное отношение к природе и умение радоваться и наслаждаться любыми ее погодными проявлениями

Образовательные:

• закрепить название времен года, название осенних месяцев
• продолжать знакомить с животными и птицами осеннего леса
• познакомить детей с природными явлениями: дождь, солнце, снег.
• дать возможность понять, какие животные меняет свою окраску, кто готовит запасы, кто впадает в спячку на зиму

Развивающие:

• Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей, творческий потенциал и становление субъективно-оценочного отношения к окружающей действительности по данной теме.
• Развивать у детей мышление, творчество, коммуникативные навыки.

Для педагогов:

• расширить представление о природе в осеннем лесу
• развивать чувство прекрасного, умение любоваться красотой природы в осеннем лесу
• создать условия для проявления у детей воображения,
• показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта, вовлечь родителей в образовательный процесс

Форма проведения итогового мероприятия проекта:

Осенний праздник «Рябиновая осень»

Название игрового мероприятия проекта: "Рябиновая Осень»

Для детей:

• рисунки.
• аппликации.

Для педагогов:

• портфолио проекта "Рябиновая Осень" ( логические задания, подвижные игры, дидактические игры, картинки-раскраски, беседы)
• организация предметно - развивающей среды в группе.

Для родителей:

• выполнение домашнего задания
• изготовление с детьми атрибутов для праздника
• изготовление поделок по теме
• создание рисунков, аппликаций, поделок из природного материала

Ожидаемые результаты по проекту:

Для детей:

• Реализация данного проекта позволит сформировать у детей необходимые представления о смене времен года, названия осенних месяцев, какие изменения происходят в природе у растений и животных с наступлением холодов, умение видеть красоту осеннего леса, участвовать в осенних превращениях и радоваться осенним дарам и своему участию в необычном путешествии в осенний лес.

Для педагогов:

• развитие у детей коммуникативных навыков
• умение работать в команде

Для родителей:

• участие в создании рисунков, атрибутов, костюмов
• общение с ребенком

Алгоритм тематического планирования проекта

Старт проекта:

1. Музыкальные , физкультурные занятия, занятия по ИЗО деятельности по теме: «Осень»

Муз.руководитель,

руководитель физ.воспитания ,преподаватель по ИЗО, дети, воспитатели

2. Планирование проекта

• Календарное планирование
• Определение конечного продукта

Дети, воспитатели, родители

Воспитатели

Дети, воспитатели, родители

3. Реализация проекта

• Музыкальные занятия по теме «Осень»
• Танцы и игры по теме «Осень»
• Аппликация "Осенние листья"

• Игра – импровизация "Пугало", «Овощная ярмарка».
• Чтение с детьми произведений об осени
• Заучивание стихов по теме
• Инсценировка «Пугало и Мышки»

Ответственные: специалисты, дети, воспитатели

4. Продукт:

а) Музыкальный праздник «Рябиновая Осень»

(Музыкальный руководитель, дети, родители, воспитатели)

б) Презентация проекта (музыкальный руководитель)

в) Проведение конкурса - выставки "В осеннем лесу"

      (Дети, родители, воспитатели)

5. Результат:

• Участие в проекте приняли 90% семей.
• Изготовление костюмов для осеннего праздника
• Изготовление атрибутов для танца «Овощная полька», «Капельки»,
• Изготовление костюмов и атрибутов для сценки «Пугало и мышки»
• Вместе с родителями находят информацию по теме , рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду.
• Пополнение книжного уголка по теме " Осень"
• Творческие работы по теме «Осень» (аппликации , рисунки, лепка)
• Организация выставки работ, выполненных совместно с родителями.

Ход итогового мероприятия

«

«Рябиновая Осень- 21»

Под музыку дети с листочками в руках исполняют

 вступительный танец «ВАЛЬС ОСЕННИЙ»

и становятся полукругом…

Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие! Мы очень рады встречи с вами. Вот и

дождались первого праздника в этом учебном году. Осень, она

неповторима в своих нарядах, только осенью можно увидеть рядом с

зелёными ёлочками, золотисто-жёлтые берёзки.

Постучалась снова в двери Осень - золотая щедрая пора.

С урожаем, листьев разноцветьем, к нам на праздник в детский сад пришла

Ребёнок 1: Пышным сарафаном Землю укрывая,

В гости к нам шагает Осень золотая!

Ребёнок 2: Бродит Осень, ходит Осень, ветер лист клиновый сбросил

Под ногами коврик новый: жёлто-розовый, зелёный.

Ребёнок 3: Листья кружатся, шуршат, дует ветер хлёсткий,

И от холода дрожат тонкие березки.

Ребёнок 4: Все деревья за окошком листики роняют

И спешит на праздник к детям, Осень - Золотая!

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ ЖДЕМ»______________

Присаживаются на стульчики

Ведущая: Сегодня к нам мы в гости пригласим Хозяйку леса – Чудо – Осень! У неё

есть три замечательных сына: старший сын — месяц СЕНТЯБРЬ, средний-

ОКТЯБРЬ и младший сын-это НОЯБРЬ.

Сыновья совсем не похожи друг на друга, но они очень любят свою

матушку и отчий край.

Под музыку вальса входит Осень, в живописном сарафане, на шее рябиновые бусы, на голове венок из осенних листьев, в руке рябиновые веточки. Рядом идёт месяц ОКТЯБРЬ, одет, как художник, в руке кисти

Осень: Здравствуйте мои друзья, догадались, кто же я? Я - матушка Осень, а вруках у меня рябиновая веточка, она не простая, а волшебная.

 Веточкарябины помогает мне украшать природу в яркие осенние цвета.

Посмотрите, я уже успела раскрасить все осенние листочки.

ПЕСНЯ « ОСЕНЬ, ОСЕНЬ, РАЗ, ДВА, ТРИ!

Девочки присаживаются.

Под музыку появляется паучок

Осень: (радостно) Здравствуй, паучок, как хорошо, что ты появился.

паучок всхлипывает

Осень: (озабоченно) Что случилось?

Паучок: Там, там непорядок, матушка Осень.

Осень: (утешает ласково) Ну, не надо плакать, где непорядок?

Паучок что - то ей шепчет

Паучок: Там мыши, ши, ши, проказники, задумали, в огороде всё погрызть.

Ой, что будет? Наступят холода, да, да, пропадет всё, ой, беда,

беда!

Осень: величественно взмахнула рукавом. Грамзапись шума ветра и грома, шум дождя

Сюда, ветры, поспешите, поскорей меня несите.

Спешу всем я помогать, ребята, встретимся опять!

под шум ветра с паучком "улетают", исчезают поспешно убегает и, не заметив, роняет рябиновую веточку

звучит музыка

Занавес 2 закрывается

Ведущая: Сейчас у матушки Осени много дел, ну и мы без дела не будем сидеть,

Песню про дождикдружно споем

ПЕСНЯ «ГРУСТНЫЕ КАПЕЛЬКИ ДОЖДЯ»__________

(Дети перестраиваются тройками для танца)

Ведущая: Веселый праздник мы начинаем,

И ТАНЕЦ ПРО ОСЕНЬ МЫ ИСПОЛНЯЕМ   _______________

ТАНЕЦ «ПРОКАЗНИЦА ОСЕНЬ»

Дети присаживаются

Ведущая: Ой, что это (поднимает веточку) рябиновая веточка? Осень очень

спешила и обронила, надо обязательно её вернуть, я думаю, она сейчас на

огороде, порядок наводит.

Взмахнула веточкой, послышался шум, ветра, взмахнула в другую сторону, опять послышался шум ветра.

Ведущая: (загадочно) Ребята, а веточка ведь непростая, а волшебная, и она поможет

Хотите очутиться на огороде?

Дети – Да!

Ведущая: (сказочным тоном)

В хоровод все встали дружно. Улыбнуться всем нам нужно.

Покрутили головами. Тихонько топнем мы ногами.

Пожимаем все плечами, дружно все стряхнём руками.

Руки в стороны и вот, мы летим, как самолёт.

под звуки летящей музыки, дети летят по кругу и присаживаются на стульчики

Звучит музыка,занавес открывается: картина огорода, пугало /взрослый/ замер, опираясь на метлу

Ведущая: Ну, вот и долетели!

Звучит настороженная музыка, крадутся два мышонка

1-ый мышонок: (тонкий голосок) Никого?

2-ой мышонок: Никого! (басом)

1-ый мышонок: А дети?

2-ой мышонок: Они нам не помешают, лишь бы пугало не проснулось.

1-ый мышонок: Ой – ё – ёй, тогда за мной!

«ПОЛЬКА весёлых мышат с овощами»- на стульях

(МЫШИ И ОВОЩИ- МАЛЬЧИКИ)

мыши гордо прохаживаются, помахивают хвостиками, делают "нос" пугалу, который спит. Мышата усаживаются вокруг чучела и не замечают, как он открыл глаза, сделал знак ребятам, Тсс! и сдвинул пониже свою соломенную шляпу.

2-ой мышонок: Ну, братец, слушай, что я придумал!

1-ый мышонок: Кого придумал?

2-ой мышонок: Кого, кого, слушай, тебе говорю.

1-ый мышонок: Да слушаю, только не пойму кого слушать!

2-ой мышонок: Я тебе говорю, меня слушай, понял?

1-ый мышонок: Да понял, понял… только ни чего не понял!

2-ой мышонок: Ты сейчас договоришься, что Пугало разбудишь, видишь как

дрыхнет, а еще охранник называется. Мы сейчас проберемся в

огород и все что там есть, погрызем, испортим.

(дергает за пиджак Пугала)

Ведущая: Ох, мышата, мышата, не хорошее вы дело задумали.

2-ой мышонок: Хорошее, хорошее!

1-ый мышонок: Да, да, хорошее, он говорит!

Ведущая: Ребята нам нужно Пугало разбудить, для того чтоб он мышей с

огорода прогнал!

Ребёнок 1: с места, очень задорно.

В огороде чучело шляпу нахлобучило

И захлопало в ладоши, встречая солнце, день хороший!

Чучело галантно раскланивается детям, мышата не замечают

1-ый мышонок: Браво! Браво! (хлопает)

2-ой мышонок: Ты что, совсем? Они же его разбудят! (тюкает по голове)

1-ый мышонок: Зато смешно, а про горох ещё расскажите!

Ребёнок 2: с места весело

Распахнул в жару стручок свой зелёный — пиджачок

Посмотри-ка, посмотри, что за пуговки внутри?

Ребёнок 3: лукаво грозит

Проще нет отгадки, там горошек сладкий….

Мышонок 1, закатывая глаза, гладит животик и блаженно повторяет

- Горошек сладкий!

Быстро вскакивает, начинает под звуки марша, скандировать

1-ый мышонок: Мышиный го-ро-шек, мы-шиныйго-рошек

вкусно-та, вкусно-та - да-да-да!

Победно маршируя, дёргают пугало за пиджак

Пугало вдруг поднял метлу и грозно закричал:

Пугало: Ах, какие шалуны, урожая грызуны, вот я вам задам!

2-ой мышонок: Всё, допрыгались! До веселились!

Мышата в страхе разбегаются и издалека дразнят:

Мыши: Чучело! Чучело! Чучело – мяучило! (несколько раз)

Торопливая мелодия, весёлая погоня.

Пугало запыхалось, остановилось, утирает пот, мыши прячутся

Пугало: (обиженно) Какое я мяучило? Да я, (стучит гордо себя в грудь) я Пугало -

огородное, я-рыцарь огорода, охраняю урожай.

Ведущая: Уважаемое Пугало, не переживай, давай лучше мы с ребятами с тобой

поиграем. Мы и игру такую знаем, «Пугало» называется.

Пугало: Ну, давайте поиграем!

Игра: «Пугало» (2-3 раза)

Пугало: Ох, и весело поиграли, (замечает мышей) а-а-а вы ещё здесь, а ну-ка,

брысь отсюда, пока не позвал кота.

Мышата испуганно

Мыши: Ой, не надо звать кота, мы уходим навсегда!

крадущейся походкой уходят и разбрасывают овощи по залу

Пугало: (озабоченно) Охо – хо, сколько ещё не убрано овощей, всё пропадёт!

Ведущая: (утешает) Печалиться не надо, ребята из детского сада давно уже тут, лишь

команды ждут. Приготовься, детвора, урожай собрать пора.

Игра "Собери урожай"

Пугало: (гордо) Вот какие выросли овощи - это и моя заслуга, я честно нёс службу, я

ведь рыцарь огорода, охранял урожай.

Входят матушка Осень, в руках корзина с яблоками

Осень: Ну вот я и управилась. Теперь можно рябиновую веточку готовить к

зимнему сну, а где веточка? Не уже ли я её потеряла?

Ведущая: Не волнуйся Матушка – осень, мы нашли рябиновую веточка, вот она.

Осень: Спасибо вам и за веточку, и за помощь в сборе урожая. И за то, что мышей

с огорода прогнали. А веточку оставьте себе, чтобы вернуться в детский

сад.

Ведущая: Ну вот, урожай весь собран, а на Руси всегда так ведётся, когда собран

урожай, среди ёлок, среди сосен карнавал проводит Осень.

ТАНЕЦ «КАПЕЛЬКИ»________________-девочки

Осень: Ребята, принимайте дары Осени (подаёт корзину с яблоками ведущей,

здесь наливные яблочки, а мне уже пора прощаться с вами, место Матушке

– зиме уступать.

кланяются, и, прощаясь, уходят Осень, Пугало

Ведущая: Ну, вот осенний карнавал закончен, и теперь пора возвращаться,

закрываем глаза, сейчас я взмахну рябиновой веточкой, и мы в один миг

будем опять в нашем детском саду.

Грамзапись шума ветра

Ведущая: (на фоне лирической музыки) Вот мы и вернулись.

Рябиновую веточку мы поставим в вазу, и пусть она напоминает нам о

золотистом листопаде, о неповторимой красоте родимого края, который

нам дорог в любое время года!

До новых встреч!

Под музыку все уходят.