Презентация "Применение инновационной технологий в работе с детьми младшей группы "Чудо -фруттокрышки"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Борисоглебского городского округа Центр развития ребёнка – д етский сад №11 Выступление на педагогическом совете н а тему: «Применение инновационной технологии в работе с детьми младшей группы «Чудо - фрутокрышки» Подготовила: Верейкина О.С. воспитатель 11 младшей группы №2 2022г.

Слайд 2

Д ошкольник может и должен находиться в среде развивающего обучения, наблюдать, сравнивать, искать решения, додумывать, придумывать, фантазировать, т. е. быть включенным в деятельность поиска и творчества. Ведь, когда ребенок творит, он меньше устает и практика показывает, что возможен даже оздоровительный эффект . В своей группе в работе с детьми мы используем технологию «Чудо - фрутокрышки». За основу взяли крышки от детского фруктового пюре « Фруто няни ». Крышки от него имеют необычную форму.

Слайд 3

На крышках присутствуют насечки, с помощью которых их можно соединить друг с другом. Такие необычные крышки предложили собирать родителям наших воспитанников. Ребята с большим удовольствием стали играть с разноцветными крышками . Мы п ридумали и изготовили дидактические игры и пособия для знакомства со свойствами крышек. »

Слайд 4

«Составь по образцу с помощью крышек» Технологиюя «Чудо - фрутокрышки» помогает формировать навык самостоятельно раскладывать по схеме, развивает воображение и творчество детей.

Слайд 5

«Подбери по цвету ». Познакомить детей с рукотворными предметами – крышками, продемонстрировать их разнообразие по качеству, размеру, цвету, умение сортировать, классифицировать

Слайд 6

«Цветные дорожки» Обучение или закрепление знаний об основной цветовой гамме и её оттенках. Обучение счёту. Развитие внимания, памяти, творческого воображения, смекалки, мелкой моторики рук.

Слайд 7

«Разноцветная мозаика» Закрепление знания цвета. Развитие творческого мышления, умения составлять узоры, предметы, простые сюжетные картинки.

Слайд 8

«Юный рыболов» Развитие исследовательской деятельности (тонет- не тонет, лёгкий. тяжёлый ) внимания, воображения, глазомера, мелкой моторики рук.

Слайд 9

«Весёлая гусеница» Развивать мышление . память, умение анализировать свои действия, сравнивать и классифицировать.

Слайд 10

В результате проделанной работы мы убедились в актуальности выбранной темы, изучили, как используются пластиковые крышки. А также увидели практическую значимость нашей идеи в создании детских развивающих игр, экспериментирование с крышками стало хорошим средством познавательно-интеллектуального развития воспитанников младшей группы. Цветные крышки стали для детей настоящим увлечением. И, наблюдая за игрой с детьми, можно с уверенностью сказать, что этот вид деятельности способствует подготовке детей к школе, развивает психические процессы, интеллект, так необходимые во взрослой жизни.

Слайд 11

Спасибо за внимание!