Развитие интеллектуальных способностей дошкольников средствами нейрогимнастики.
занимательные факты (старшая группа)

Развитие интеллектуальных способностей дошкольников средствами нейрогимнастики.

В современной педагогике существует множество технологий, методик, программ развития ребёнка, его творческих и интеллектуальных способностей.  Следует отметить, что развитие способностей и успешность ребёнка зависит от его психологического и физического здоровья. Поэтому в своей работе с детьми в группе компенсирующей направленности, мы совместно с логопедом активно используем нейрогимнастиу.  

Нейрогимнастика - состоит из ряда несложных для выполнения упражнений, поэтому ее могут смело включать в свой режим дня и дети, и взрослые. Удобно и то, что проводить тренировки можно практически в любое время без привязки к месту. Этот комплекс упражнений направлен на усиление взаимодействия полушарий головного мозга. Развитие интеллектуальных способностей и творческого начала ребенка происходит при помощи выполнения определенных движений, именно в этом и состоит суть гимнастики для мозга. Чем лучше развито межполушарное взаимодействие у детей, тем проще им будет даваться выполнение заданий учителя, тем лучше у них будет успеваемость.

Лучший возраст приступать к выполнению гимнастики для мозга 4-5 лет, но возможно и с 3х летнего возраста. Чем раньше начнёте заниматься, тем быстрее увидите результат. В 5-6 лет ребенку можно предложить более сложные упражнения, которые учитывают специфику его возрастного развития. Это станет важнейшей частью подготовки детей к школе, чего и позволяет добиться нейродинамическая гимнастика.

МБДОУ №36 детский сад «Яблонька»

Учитель-логопед: Манакова Ирина Владимировна

Воспитатель: Рудь Наталья Геннадьевна