План-конспект тематического дня "День семьи,любви и верности"
план-конспект занятия

Тематический день «8 июля — День семьи, любви и верности»

Цель:

 Познакомить детей с историей возникновения праздника.                                                                                                            

Задачи:

 -Воспитать у детей любовь к своей семье и своим родственникам,    уважение к ним.

 -Формировать элементарные представления детей о том, что в семье   все заботятся и  любят друг друга;                                                            

- Развивать эмоциональную отзывчивость детей;

УТРО

Утренняя  видеогимнастика «Смешарики» . Цель: Создание бодрого, хорошего настроения. Подготовка детского организма к различным видам деятельности

Беседа «Что такое семья?», «Для чего нужна семья?»  

Цель: расширение представлений о семейных ценностях, традициях; совершенствование диалогической речи.

Музыкальная физминутка  «Мы маленькие звезды»

Видеопрезентация :  

  Задачи: воспитывать уважение к прошлому нашей страны, её героям, формировать представление о хорошей семье

«История возникновения прекрасного семейного праздника (Рассказ о Муромском князе        Петре и жене его Февронии)»

«Почему символом этого праздника была выбрана ромашка»

                                                                                                                                                      ПРОГУЛКА

Рисование мелками на асфальте «Ромашка»

Задачи: развитие умения рисовать на асфальте самостоятельно, активизировать

фантазию ребенка для создания рисунка; расширять представление

о рисовании мелками; развивать мелкую моторику, творческое воображение.      

Подвижная игра

"Ручеек"                                                                                                                                                 Цель: Знакомство с традициями русского народа на основе русских народных игр, развивать ловкость, быстроту.

«Затейники»

Цель: Учить детей согласовывать свои действия с действиями своих товарищей, развивать находчивость, фантазию.

Ход игры.

Дети становятся в круг. Одного из играющих воспитатель назначает затейником. Он находится в середине круга. Дети идут по указанию воспитателя вправо или влево под следующий текст:

Ровным кругом, друг за другом

Мы идем за шагом шаг.

Стой на месте, дружно вместе

Сделаем… вот так.

По окончании текста дети становятся на расстоянии вытянутых рук.

Затейник показывает какое-нибудь движение, и все стоящие по кругу повторяют его. Затем воспитатель сменяет затейника или затейник выбирает кого-нибудь вместо себя, и игра продолжается. Каждый затейник сам должен придумывать движения и не повторять тех, которые уже показывали до него.

ДЕНЬ

Загадки о семье

1.Кто загадки отгадает,

Тот своих родных узнает:

Кто-то маму, кто-то папу,

Кто сестренку или брата,

А узнать вам деда с бабой —

Вовсе думать-то не надо!

Все родные, с кем живете,

Даже дядя или тетя,

Непременно вам друзья,

Вместе вы — одна СЕМЬЯ!

2. Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша. (мама)

 3. Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, —

Это наш любимый. (папа)

4. Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша. (бабушка)

5. Я рад ему, и он мне рад,

В один мы ходим детский сад,

У нас родители - одни,

Один любимый круг родни,

Одни игрушки, самокат.

Всё потому, что он мой. (брат)

6. Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая. (сестренка)

7. Мамы старшая сестра —

С виду вовсе не стара,

С улыбкой спросит: «Как живете?»

Кто в гости к нам приехал? (Тетя)

Пальчиковые игра. "Моя семья."

Задачи: развивать мелкую моторику рук, внимание, слуховое восприятие, память,

речь, умение сосредотачиваться, соотносить движение и слова.

“Моя семья”

Этот пальчик – дедушка,

(С каждой строкой дети загибают по одному пальчику, начиная с большого)

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья!

(Ритмично сгибают и разгибают пальчики под каждый слог)

Просмотр мультфильма «Сказ о Петре и Февронии» 1 часть мультфильма.

ПРОГУЛКА

игра-эстафете «Собери ромашку»

Цель: развивать физические качества детей: быстроту, ловкость, координацию движений,умение действовать сообща.

У каждого в руках по лепестку. На другой стороне площадки – «середина» от ромашки. Дети по очереди бегут и кладут лепестки.

Игры с  песком  «Дом для большой семьи»

Цель: учить детей соединять постройки из песка в единый замысел, умение работать в коллективе, уважать интересы других.

ВЕЧЕР

Просмотр мультфильма «Сказ о Петре и Февронии» 2 часть мультфильма

Самостоятельная игровая деятельность детей под присмотром воспитателя.