Краткосрочный проект в группе раннего возраста «В гостях у сказки»
проект (младшая группа)

Краткосрочный проект в группе раннего возраста

«В гостях у сказки»

Воспитатель: Турундаева Е.А.

Актуальность проекта:

Ранний возраст – наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. Театрализованная деятельность является одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в раннем возрасте.

Занятия театральной деятельностью помогают развивать у ребенка интерес к окружающему миру, уверенность в себе, сформировать социальные навыки поведения.

Вид проекта: познавательно – творческий, групповой.

Участники проекта: дети 1,5- 2 года, родители, воспитатели.

Цель: Познакомить детей раннего возраста с русскими народными сказками, через театрализованную деятельность.

Задачи проекта:

• Развитие психических процессов: память, мышление, воображение.

• Продолжать учить детей внимательно слушать сказки, сопереживать ее героям.

• Воспитание способности к организованному взаимодействию друг с другом.

• Умение последовательно выполнять игровые действия.

• Повысить компетентность родителей в ознакомлении детей с устным народным творчеством.

Ожидаемые результаты проекта:

• Развитие коммуникативных качеств у детей раннего возраста.

• Развитие интереса к русскому народному творчеству.

• Умение детей выражать свои эмоции с помощью жестов, мимики, сопереживать героям.

• Активное участие родителей в творческой деятельности ДОУ.

Этапы реализации проекта:

1 этап (Подготовительный)

Изучение нормативных документов, регламентирующих выбор оборудования, учебно-методических и игровых материалов; современных научных разработок в области развивающей среды для детей раннего возраста, материала по развитию театрализованной деятельности в раннем возрасте.

2 этап (Основной)

• Чтение художественной литературы (русская народная сказка «Репка»)
• Пальчиковая игра «Репка».
• Конструирование «Домик для мышки».
• Разучивание потешки «Кошкин дом»
• В зоне театрализованных игр расположить настольный театр «Репка».
• Беседа «Книги береги»
• Д/и «Найди героям свою сказку».
• Рассказывание русской народной сказки «Репка» с показом настольного театра.
• Создание ситуации для организации строительно-конструктивной игры:
• «Помочь зверям построить теремок»
• П/игра «По ровненькой дорожке».
• Консультация для родителей «Какие сказки читать детям в раннем дошкольном возрасте».
• Звукоподражательные игры. Подражательные движения характерные животным. Беседа «Моя любимая сказка».
• Д/игра «Узнай сказку по иллюстрации».
• Разучивание новой п/игры «Волк и зайцы».
• Совместно с родителями изготовление масок для сказки «Репка».
• Разучивание новой п/игры «Зайка серый умывается».
• Инсценировка русской народной сказки «Репка».
• Изобразительная деятельность «Репка».
• Изготовление настольно-печатной игры «Разрезные картинки» с изображением героев сказок.

3 этап. (Заключительный)

• Театрализованный досуг для детей с участием родителей «Репка»
• Выставка иллюстраций к русской народной сказке «Репка».
• Выставка различных видов театра по сказке «Репка».
• Выставка продуктивной деятельности детей по сказке «Репка».