Эссе на тему "Идеальный педагог какой он"
занимательные факты

Эссе на тему «Идеальный педагог какой он?»

                 «Идеальный педагог» как много в этом слове…

Думаю, что почти каждый уважающий себя педагогический работник хоть раз в жизни задавался вопросом: какой он идеальный педагог? И я, конечно, же не исключение. Причем понять смысл этих слов, мне захотелось ни тогда, в молодом возрасте, когда как говорится: «Море по колено», а сейчас, когда имеешь большой педагогический опыт, когда за спиной весомый багаж знаний.

М-да…действительно как много смысла в этом сочетании. Напрягая извилины головного мозга, я припомнила даже ситуацию, при которой смысл этих слов стал меня волновать – это предложение поучаствовать в краевом конкурсе «Лучший воспитатель Красноярского края».

        По мнению многих конечно же лучший педагог – это человек, обладающий такими важными качествами как:

- гибкость и оперативное творческое мышление;

- умение управлять собой и своим психическим состоянием;

- способность к спонтанной коммуникации;

- умение прогнозировать возможные педагогические ситуации;

- вербальные способности (развитость речи, культура общения);

- способность к педагогической импровизации;

- педагогическая рефлексия. И это, конечно же верно. Но откуда тогда черствость, непонимание, лицемерие, личная неприязнь. Все это возможно «издержки» общества, влияние окружающей действительности. Многие скажут: - «Раньше люди были другие». Возможно…

        Прописывая эти слова в памяти, всплывают кадры из отечественных фильмов «Большая перемена», «Весна на заречной улице», как сказал бы мой знакомый «Все по - доброму».   Конечно, педагоги прошлого не пользовались компьютерами, не имели телефонов, не пользовались благами нынешнего времени, но от этого они не были хуже. И что сейчас: порою холодность, непонимание, материальная озабоченность, и этот список можно продолжать. В моей педагогической практике встречались и такие, но, к счастью, не много. И что же образ педагога прошлого: его уважали, ценили, обращались за советом. И это правильно, но что изменилось, педагоги стали хуже?

        К чему я все это трактую…

        Наверное, к тому, что для того, чтобы выбрать профессию педагога нужно что называется «десять раз отмерить». Что же касается идеального педагога, то он по моему мнению должен быть человеком, обладающим профессиональными умениями и навыками, уметь не только слушать, но и слышать ребенка. Быть интеллигентным, обладать педантичностью   не только на работе, но и в жизни вне образовательного учреждения. Быть что называется образцом! И тогда, его будут уважать, поддерживать, к нему пойдут за советом.

                                                                                                                                Елена Арбузова