Муниципальноебюджетноедошкольноеобразовательноеучреждение

Детский сад «Звёздочка» города Зернограда

ПРОЕКТКОДНЮМАТЕРИ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

«Мама–это значит жизнь!»

Подготовилавоспитатель

Данько НН

Зерноград 2023

Краткосрочный проект длядетей средней группы

«Мама–этозначитжизнь!»

Видпроекта:краткосрочный,творческий,групповой. Тип проекта: социальный, игровой, познавательный. Сроки реализации проекта: с

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Возрастдетей:4–5лет.

Актуальностьтемы

При всем разнообразии культурных традиций, в мире не так много праздников, которые бы отмечались повсеместно, по всей планете. Но День Матери относится к тем праздникам, которые, в том или ином виде, есть в каждой стране, пусть даже и проходят в разные дни.

Этот праздник, пожалуй, является самым теплым, добрым и семейным среди тех,что отмечаются в России. Для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

К этому празднику невозможно относиться равнодушно. В этот день хочется дарить добро, нежность и ласку самым дорогим женщинам в жизни каждого человека – мамам.

Цель.

Приобщение детей к духовно-нравственным ценностям, формирование элементарных представлений о роли матери в жизни каждого человека и объединение усилий ДОУ и семьи в развитии творческих способностей младших дошкольников.

Задачи.

• Познакомитьдетейспраздником-«ДеньМатери»;
• Расширить представления детей о семье, о роли мамы в семье через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
• Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитиюречи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о маме.
• Воспитывать уважительное, трепетное отношение к самому дорогому человеку на свете – маме.
• Способствовать углублению детско– родительских отношений, социального партнерства между педагогами и родителями.
• Способствоватьсозданиюположительныхэмоциональныхпереживаний детей и родителей от совместных мероприятий.

Формыиметодыреализациипроекта

• Работавнепрерывнойорганизованнойнепосредственно –образовательной деятельности;
• Индивидуальнаяработасдетьми;
• Рассматриваниетематическихальбомов,иллюстраций,фотографий;
• Чтениехудожественнойлитературы,беседы;работавкнижномуголке;
• Тематическиевыставкиработ;

Ожидаемыерезультаты

Для детей:

• Знаютинформациюомаме,еепрофессии;
• Умеютсоставлятьрассказомаме;
• Умеютпроявлятьзаботуиуважениекмаме;
• Умеюторганизовыватьсюжетно-ролевыеигрынаосновеимеющихсязнаний о семье и маме;
• Поддерживаютдоброжелательноеотношениевовремяигрисовместной продуктивной деятельности;
• Знаютстихиипеснио мамах;
•         Умеютсоставлятьрассказосвоейсемье,знаютпословицыипоговоркио маме;
• Знаютпесниомаме,танцуют,готовятподаркидлямам;

Для педагогов:

• Раскрытьобразматеривпоэзии,вживописи,вмузыке;
• Создатьусловиядляпроявленияудетей творчества.
• Развитиеудетейкоммуникативныхнавыков,умениеработатьвкоманде.
• Расширениекругозорадетейчерезчтениехудожественнойлитературы, знакомство с пословицами, разучивание стихов.

Для родителей:

• Повышениепедагогическойграмотностиродителей.

Продуктыпроекта.

1. Совместноетворчествовоспитателяидетей«Открыткадлямамы»(аппликация);
2. «Цветокдлямамы»(лепка);
3. Рисункидетей«Маминпортрет»(рисование);
4. Фотогазета«Мама–этозначитжизнь!»;
5. Поздравлениемам.

Этапыпроведенияпроекта:

1этап.Целеполагание(постановкапроблемы)

• Зачемчеловекунужнамама?

2этап. Подготовительный

• Составлениепроекта.
• Подбордетскойхудожественнойлитературыдлячтениядетям.
• Работасметодическимматериалом,литературойподаннойтеме.
• Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта,содержанием работы.
• Чтение        художественных        произведений        о        маме,        бабушке,        пословицы поговорки.
• Разучиваниепесен,стиховпотеме.
• Рассматриваниеиллюстраций,сюжетныхкартин.
• Подборфотографийнатему«Мама–этозначитжизнь»
• Использованиеинформационно-коммуникативныхтехнологий

3этап.Основной

Познавательноеразвитие:

• НОДпопознавательномуразвитию«Поговоримомаме»
• Беседысдетьми:значениепраздника«Деньматери»,«Семья»,«Моямама»,

«Профессиямоеймамы»,«Чемлюбитмамазаниматьсядома»,«Вкусное блюдо,котороеготовитмоямама»,«Какичемможнопорадоватьблизких»,

«Какнашимамызаботятсяонас»,беседапосодержаниюпословиц.

• Игра-инсценировка«Дочки–матери»
• Строительныеигры«Мебельдлядома»,«Построимдомдлямамы»
• Дидактическиеигры:«Комучтонужнодляработы?»,«Оденьмаму»,

«Украсим платье для мамы», «Мама - детёныши», «Подбери наряд на праздник»,«Украсьшляпку»,«Маминыпомощники»,«Мама,папа,я».

Художественно-эстетическоеразвитие:

• Рисование:«Портретмамы»»
• Аппликация:«Открыткадлялюбимоймамочки»
• Лепка:«Красивыйцветокдлямамы»
• Выставкаподелок«Подарокмаме»
• Фотогазета«Мама–этозначит жизнь!»
• Игры-рисование«Цветмаминыхглаз,волоснапортрете»(использованиефотографий мам)

Социально-коммуникативноеразвитие:

• Рассматривание иллюстраций и беседа по просмотренному «Как мы помогаем маме, бабушке?»
• Сюжетно-ролевые        игры        «Дом        -        семья»,        «Магазин»,        «Больница»,

«Парикмахерская»;

• Посильнаятрудоваядеятельностьдома:убратьигрушки,протеретьпыль.

Речевое развитие:

• Составление рассказов на тему:« Моя любимая мамочка», «Как мы помогаем маме по дому», «Мама заболела». Цель:обсудить с детьми, как они могут помочь маме дома, воспитывать любовь, заботу, ответственность за свои поступки.
• Интервью «Расскажи о маме». Цель:формировать интерес детей к фотографии, как к жанру искусства. Учить составлять рассказ о маме по схеме, предложенной педагогом. Воспитывать уважение, заботливое отношение к маме, развивать диалогическую речь.
• Составлениерассказовпосюжетнойкартине«Семья».
• Составлениепожеланийдлямам.
• Словесныеигры:«Назовиласково»,«Назовиимя,фамилиючленовсемьи»,

«Какоенастроение?»,«Животныеиихдетеныши»; Художественная литература:

Чтение:З.Воскресенская«Мама»,«Маминыруки»,А.Барто«Мамапоет»,

«Разлука», Благинина Е. «Посидим в тишине», «Вот какая мама», О. А. Беляевская«Бабушкаивнучка»,С.Войтюк.«Лекарстводлябабушки»,Г.

Виеру.«Маминдень»,разучиваниестихотворения«Маминыпомощницы»с движениями

Взаимодействиесродителями:

• Памятка«Какпохвалитьсвоегоребенка»
• Консультация«Поиграйсомной».

4 этап.Заключительный

Итогипроекта:

• Фотогазета–поздравление
• ВыставкадетскихработкоДнюМатери
• Вручениемамамподарков
• Положительныйэмоциональныйнастройдетейиих родителей
• Сотрудничествопедагоговсродителями