РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА ДЛЯ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ЯКУТСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ
статья (старшая, подготовительная группа)

РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ УСТНОГО НАРОДНОГО

ТВОРЧЕСТВА ДЛЯ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С

ЯКУТСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ

Устное народное творчество давно является одним из наиболее эффективных средств формирования и развития речи у детей. В особенности это актуально для детей, изучающих якутский язык, поскольку именно через народные сказки, загадки, пословицы, и считалки можно не только погрузить их в мир родного языка и культуры, но и способствовать развитию лингвистических навыков.

Одной из важнейших задач в обучении детей якутскому языку является развитие связной и грамотной речи. Устное народное творчество предоставляет богатый арсенал инструментов для решения этой задачи. Например, в процессе изучения якутских народных сказок дети учатся выстраивать связный рассказ, понимать структуру повествования, учатся использовать разнообразные лексические средства. При анализе пословиц и поговорок они усваивают новые выражения и метафоры, расширяют свой лексический запас.

Кроме того, устное народное творчество играет важную роль в развитии коммуникативных навыков у детей. В процессе обсуждения сказок или разгадывания загадок дети учатся выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, слушать мнение других, учатся договариваться и находить компромиссы. Все это способствует формированию у детей навыков общения и взаимодействия с окружающим миром на языке, который для них является родным.

Народное творчество также способствует развитию фантазии и творческого мышления у детей. Сказки и загадки позволяют детям погрузиться в мир воображения, создавать образы и героев, придумывать нестандартные решения задач. Это развивает их креативное мышление, способность мыслить ассоциативно и находить нестандартные подходы к решению проблем.

Таким образом, использование устного народного творчества в процессе обучения якутскому языку является не только эффективным методом развития речи у детей, но и важным средством сохранения и передачи языка и культуры своего народа. Внедрение таких методик в образовательный процесс поможет создать благоприятную атмосферу для изучения языка, расширения кругозора и формирования гармоничной личности у каждого ребенка.