Презентация "Давайте дружить"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 2

Среднесрочный проект для детей второй младшей группы «Карамельки» «Давайте дружить» Выполнила: Исакова С. С ГБДОУ Детский сад №100 Невского района г. Санкт-Петербург

Слайд 3

Тип проекта : познавательно-творческий Вид: Среднесрочный. Участники проекта: Дети, воспитатели, родители. Срок: 2 недели (с 2.10.2023-13.10.2023) Возраст детей: 3-4 лет

Слайд 4

Актуальность проблемы: Формирования положительных взаимоотношений между детьми, является актуальной, так как способствует вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми. Большинство детей в 3-4-х летнем возрасте не могут играть дружно друг с другом длительное время, ссорятся, дерутся, жадничают. Так как именно общение со сверстниками играет важную роль в нравственном развитии ребенка, то немало важной задачей дошкольной педагогики является формирования взаимоотношений, влияющих на становление общественно ценных качеств личности ребенка, определяющих его поведение в обществе сверстников. Цель проекта: Создать условия для формирования у детей представление о друге, дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, быть сдержанными, уметь работать в коллективе.

Слайд 5

Задачи проекта: Для детей формировать представления детей о дружбе, друзьях; учить детей правилам общения друг с другом. уметь правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей. учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания; Для педагогов развивать творческие и речевые способности детей. воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь; Для родителей обогащать знания детей при чтении дома детям стихов и рассказов о дружбе, разучивание песен. создать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки. Привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе ДОУ.

Слайд 6

Ожидаемые результаты по проекту: Дети станут более раскрепощенными и общительными. Детей научатся объединяться для игры в группы по 3-4 человека. У детей станут формироваться дружеские предпочтения в групповом сообществе. Дети научатся мириться друг с другом с помощью стихов- мирилок .

Слайд 7

Подготовительный этап: Изучение методической литературы; Составление перспективного плана; Создание развивающей среды; Подбор игр, сюжетных картинок и оборудования; материалов для продуктивной деятельности.

Слайд 8

Практический этап: Игра «Давайте поздороваемся», Беседа о «Дружбе», Игры с крупным строительным материалом: «Построим дом для друзей» 4.Пальчиковая гимнастика: «В гости к пальчику большому», «Дружные пальчики», «Что за чудо, чудеса», «Наша группа», «Мы делили апельсин». 5.Подвижная игра «Собрались все дети в круг», 6.Слушание песенок о дружбе «Вместе весело шагать по просторам», «Улыбка», «Песенка о дружбе» и другие песенки из мультфильмов. 7.Чтение стихотворений: С. Михалков «Кто в дружбу верит горячо»; Ю. Белоусова «Дружба – это дар»; А. Кузнецова «Подружки»; Ю. Энтин «Про дружбу»; Е. Благинина « Подарок»;С .»; В. Маяковский "Что такое хорошо и что такое плохо"; В. Сутеев "Под грибом", "Палочка-выручалочка»; р.н.с . "Кот, петух и лиса" 8.Музыкальная танцевальная игра "Поссорились-помирились" 9.Аппликация «Подарок для друга».

Слайд 9

10.Сюжетно-ролевая игра «В гости к другу», 11.Рассматривание сюжетных картинок «Уроки доброты» 12.Обыгрывание проблемных ситуаций «Мой друг меня обидел», «Я хочу с тобой дружить». 13.Дидактическая игра «Добрые и вежливые слова», «Хорошо - плохо». 14.Чтение и разучивание « Мирилок », Заключительный этап: Выполнение коллективной работы «Дерево дружбы» Выставка творческих работ аппликация «Подарок для друга»

Слайд 10

Пальчиковая игра «Мы делили апельсин» Мы делили апельсин, Много нас, а он один. Эта долька - для ежа, (зажимаем пальчики в кулачок по одному) Эта долька - для стрижа, Эта долька - для утят, Эта долька - для котят, Эта долька - для бобра, А для волка - кожура. (расслабляем кулачок, качаем ручкой) Он сердит на нас - беда!!! Разбегайтесь кто - куда! (убираем быстро руки за спину) Пальчиковая игра «Наша группа». В нашей группе все друзья, Самый младший — это я. Это Маша, это Саша, это Юра, это Даша Это Петя, это Коля, Это Юля, это Оля, Это тоже наш друг- мальчик Павлик тут как тут.

Слайд 11

Игра «Давайте поздороваемся» Цель – развитие умения взаимодействовать с партнером, слухового внимания и памяти, снятие мышечного напряжения. Содержание: дети по сигналу начинают двигаться по залу и здороваться со всеми, кто встречается на пути. Здороваться надо определенным образом: Один хлопок – здороваемся за руку; Два хлопка – здороваемся плечиками; Три хлопка – здороваемся спинками.

Слайд 12

Беседа «О дружбе» Цель: формировать умение детей доброжелательно относиться к детям и взрослым. Формировать умение оценивать поступки сказочных героев. Познакомить с пословицей о дружбе. Формировать представление детей о дружбе. Материал: песня о дружбе, плоскостные фигурки и картинки из сказки «Кот, петух и лиса». Ход деятельности: Ребята, я сегодня принесла для вас необыкновенную песенку. Послушайте её. - О чём эта песенка? (о дружбе) - Подумайте и скажите, что значит жить дружно, дружить? - А кому нужно уступать игрушки? (друзьям) - А у вас есть друзья? - Рома, у тебя есть друг? - А ты ему уступаешь игрушки? - Значит он для тебя кто? (друг) - Так ребята, кто такие друзья? (воспитатель обобщает ответы детей) - Ребята, сколько друзей можно иметь? - А что лучше, когда один друг или много? - А ты Катя, как думаешь? - А ты как думаешь, Настя? - А можно, чтобы все дети в группе были друзьями? - Как вы думаете? (воспитатель обобщает ответы детей) - Ребята, для чего мы ходим в детский сад (встречаться с друзьями, играть и т. д.) - А взрослые и дети могут быть друзьями? (я играю с вами, даю игрушки, гуляю, занимаюсь с вами, значит я ваш друг) Раз я ваш друг, то хочу с вами поиграть.

Слайд 13

Подвижная игра: «Собирайтесь все дети в круг». Собирайтесь дети в круг / держатся друг другу за плечики / Ты мой друг и я твой друг /показывают ладошками на товарища и на себя/ Вместе за руки возьмемся /берутся за руки/ И друг другу улыбнемся /улыбаются/ Мы одна дружная и крепкая семья /поднимают в месте руки вверх/. Воспитатель: А каким должен быть ДРУГ? (ответы детей) Как вы думаете, можно прожить без друзей? (ответы детей) Друзья познаются в счастье или в беде? (ответы детей) Что друзья могут делать вместе?

Слайд 14

Чтение художественной литературы: Юлия Белоусова «Дружба — это дар» Дружба – это дар нам свыше, Дружба – это свет в окне; Друг всегда тебя услышит, Он не бросит и в беде. Но не каждому дано Знать, что дружба есть на свете, Что с друзьями жить легко, Веселее с ними вместе. Кто без друга прошагал По дороге жизни этой, Тот не жил – существовал. Дружба – это мир планеты. Юрий Энтин « Про дружбу» Дружит с солнцем ветерок, А роса – с травою. Дружит с бабочкой цветок, Дружим мы с тобою. Всё с друзьями пополам Поделить мы рады! Только ссориться друзьям Никогда не надо!

Слайд 15

А ппликация «Подарок другу» Коллективная работа «Солнышко дружбы»

Слайд 16

Стишки - мирилки Цель: учить детей мириться с помощью « мирилки ». 1. Мирись- мирись, больше не дерись. Если будешь драться- Я буду кусаться! А кусаться не причем, Буду драться кирпичом! Нам кирпич не нужен, Давай с тобой подружим! 2. Давай с тобой мириться И во всем делиться. А кто не будет мириться- С тем не будем водиться!

Слайд 17

Игры с крупным строительным материалом: «Построим дом для друзей»

Слайд 18

Коллективная работа «Дерево дружбы».

Слайд 19

Работа с родителями воспитанников: Папка-передвижка «Первые уроки дружбы»