Аналитическая справка по педагогической диагностике за 2020 -2021
материал (подготовительная группа)

Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики развития воспитанников подготовительной к школе группы группы МАДОУ – детского сада № 233

За 2020-2021 у.г.

Диагностика воспитанников проводилась на основании:

• приказа Министерства образования и науки РФ № 1155 от 17.10.2013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (ФГОС ДО);
• приказа по МАДОУ – детскому саду № 233 от 01.09.2020 № 77-од;
• ООП ОП ДО МАДОУ - детского сада № 233

Диагностика проводилась педагогами: воспитателями, педагогом-психологом, инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем, учителем логопедом.

Цель:

• индивидуализация образования (в том числе поддержка ребенка, построение образовательной траектории его развития);
• оптимизация работы групп и ОУ с детьми в учебном году.

Дата проведения: с 10.05.2021-21.05.2021

Количество воспитанников от 6 до 7 лет: по списку – 25 человек, принявших участие в диагностировании – 25 человек. Из них 3 детей ОНР.

Методика: при проведении педагогической диагностики были использованы низко формализованные методы: наблюдение (в игровых ситуациях, в ходе режимных моментов, на непрерывно организованной деятельности)

Результаты диагностирования:

Социально-коммуникативное развитие

 Выявленные проблемы:

        неспособность и неготовность некоторых семей к созданию условий для гармоничной социализации ребёнка, ослабление преемственных связей между семейным и дошкольным воспитанием.

Перспективы оптимизации работы:

рекомендовать родителям разнообразить формы взаимодействия с детьми.

Познавательное развитие

Выявленные проблемы:        

 не у всех детей сформированы навыки самостоятельного, творческого исследовательского                    поиска

 Перспективы оптимизации работы:

                разработка методических рекомендаций по созданию условий для развития познавательно-исследовательской деятельности

Речевое развитие

Выявленные проблемы:

        3 детей с ОНР

        педагоги недостаточно компетентны в использовании инновационных технологий в образовательной деятельности по речевому развитию с детьми ОВЗ.

Перспективы оптимизации работы:

        курсовая подготовка педагогов по проблеме инклюзивного образования в ДОУ.

Художественно-эстетическое развитие

Выявленные проблемы:

        мелкая моторика не у всех детей хорошо сформирована.

отсутствие усидчивости

Перспективы оптимизации:

        консультация для родителей «Особенности художественно-эстетическое развития дошкольников в контексте ФГОС ДО»;

Физическое развитие

Выявленные проблемы:

        низкий уровень состояния здоровья детей, физической подготовленности, двигательной активности.

Перспективы оптимизации группы по физическому развитию:

        Консультация для родителей и подборка комплексов игр и упражнений для детей с различной степенью двигательной активности;

ВЫВОДЫ:

Эффективность педагогических воздействий по развитию воспитанников подготовительной к школе группы МАДОУ – детского сада № 233 в 2020 – 2021 учебном году находится на хорошем уровне.

Воспитатель Сисина Елена Борисовна  26.05.2021