Развитие нравственно-патриотических качеству детей старшего дошкольного возраста через приобщение к народному декоративно-прикладному искусству
материал (старшая группа)

«Развитие нравственно-патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста через приобщение к народному декоративно - прикладному искусству»

Актуальность

 Формирование и развитие нравственно-патриотических качеств у детей через приобщение к народному декоративно-прикладному искусству в настоящее время является как нельзя особо актуальным как в теоретическом, так и в практическом отношениях. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, - задача особенно актуальная сегодня  не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа.

  Народное декоративно – прикладное искусство – часть национальной культуры. В нем проявляются  лучшие черты народа, общечеловеческие ценности.

  Народное искусство отличается простотой, поэтому оно понятно и доступно людям и даже дошкольникам.

  Народные художественные промыслы России содержат в себе многовековой опыт эстетического восприятия мира.

  Нравственное  воспитание и воспитание гражданина и патриота

не возможно без познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры.

Народное творчество – это неисчерпаемый источник педагогического материала, патриотического воспитания.

  Патриотизм – это чувство любви к Родине.  Духовный творческий патриотизм надо  прививать с раннего детства. Нравственно-патриотические качества нужно не навязывать ребенку, а порождать.

  Патриотическое воспитание – формирование духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в любви к Родине к своему дому, в стремлении и умении беречь и приумножать традиции, ценности своего народа, своей национальной культуры, своей земли. Патриотизм проявляется в детском возрасте, развивается и обогащается в социальной, особенно духовно-нравственной сфере жизни.

  Патриотическое воспитание ребенка сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.

  Чувство Родины начинается с восхищения в душе… И хотя, многие впечатления, ребенком еще осознаны глубоко, но пропущенные через детское восприятие, играют большую роль в становление личности патриота.

  Народно-прикладное  творчество формирует любовь к традициям своего народа, способствует развитию личности в духе патриотизма.

Изделия народно декоративно искусства, раскрывают перед ними богатство культуры народа, духовные идеалы, помогают усвоить обычаи, традиции, особенности жизни, быта, которые передают от поколения к поколению. Знакомство детей народными промыслами, мастерством народных умельцев позволит детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.

    Народное искусство образно, красочно, оригинально по своему замыслу. Оно доступно детскому восприятию, так как несет в себе понятное детям содержание, которое конкретно, в простых и лаконичных формах раскрывает ребенку красоту и прелесть окружающего мира.

  Народное декоративно прикладное искусство обладает огромной силой эмоционального воздействия и является хорошей основой для формирования нравственно-патриотических качеств.

  Вначале я определила цель и задачи, составила системный план действий. Определила темы на каждый месяц  «Золотая хохлома», «Праздничная дымка», «Нежная гжель», «Разудалый городец», «Матрешки», «Жостовские подносы». Мной подготовлена подборка художественной литературы, рассказы, сказки, стихи, загадки, пословицы. Также мной подготовлены консультации для родителей на темы: «Влияние декоративно-прикладного искусства на нравственное воспитание детей дошкольного возраста, «Художественно - эстетическое воспитание ребенка в семье».

О роли и значении народного декоративно-прикладного искусства в воспитании детей писали многие ученые.

                                     Цель, задачи

Цель моей работы:  формирование нравственно-патриотических качеств посредством ознакомления детей с народным декоративно-прикладным искусством.

Для достижения поставленной цели я определила ряд задач:

    Формирование у детей эмоциональной отзывчивости и интереса к образцам народного декоративно-прикладного искусства.

   Формирование обобщенных знаний и умений:

  - умение различать стили наиболее известных видов декоративной живописи

- освоение детьми характерных элементов колорита, композиции.

- знакомство детей с промыслом народной игрушки

- формирование основ нравственно-патриотического сознания и воспитания через приобщение к истокам народного декоративно-прикладного искусства.

Перспективный план по развитию нравственно-патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста через приобщение к народному декоративно - прикладному искусству

на 2023-24 учебный год