ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ "НАШИ ДОБРЫЕ СКАЗКИ".
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) на тему

Слайд 1

Ерофеева Т. А., воспитатель 1 младшей группы МБДОУ «Детский сад № 6 «Ёлочка» ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ "НАШИ ДОБРЫЕ СКАЗКИ". п. Асерхово 2014-2015 гг.

Слайд 2

Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учит играя. Детские сказки расширяют словарный запас малыша, помогают правильно строить диалог, развивают связную логическую речь. Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, её социальной значимостью и ролью в формировании личности ребёнка.

Слайд 3

Объект: речевое развитие детей раннего возраста, которое происходит в повседневной деятельности путём использования сказок и сказочных персонажей, сделанных своими руками. Предмет: сказка - как средство речевого развития детей раннего возраста. Гипотеза: было выдвинуто предположение о том, что если в повседневной деятельности использовать сказки и сказочных персонажей, сделанных своими руками, то это будет способствовать развитию речи детей раннего возраста и создаст предпосылки для развития игровой и театрализованной деятельности.

Слайд 4

Цель проекта : воспитывать интерес к сказкам. Задачи проектной деятельности: Формировать правильный темп речи и интонационную выразительность. Формировать грамматический строй речи. Расширять словарный запас. Формировать связную речь (развитие диалогической речи и речевого общения). Создавать условия для инсценировки и драматизации небольших отрывков из народных сказок при помощи воспитателей. Способствовать формированию интереса к сказкам. Развивать навык выразительной и эмоциональной передачи игровых и сказочных образов.

Слайд 5

1 этап Организационный Разработка проекта Подборка материала 2 этап Практический Чтение сказок Имитационные упражнения Рассказывание с инсценировкой Дидактические игры Драматизация Изготовление коллажа

Слайд 6

Настольный театр по сказке "Репка"

Слайд 7

ОБЫГРЫВАНИЕ СКАЗКИ "КОЛОБОК" С ПОМОЩЬЮ НАСТОЛЬНЫХ БУМАЖНЫХ КУКОЛ

Слайд 8

ДРАМАТИЗАЦИЯ СКАЗКИ "ТЕРЕМОК"

Слайд 10

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ - ПАЗЛЫ "РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ"

Слайд 11

КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА "ВЕСЁЛЫЕ КОЛОБКИ"

Слайд 12

Развитие связной речи в повседневной деятельности детей с использованием сказок должно занимать одно из центральных мест. Яркие образы эмоционально воспринимаются детьми, будят их фантазию, воображение, развивают наблюдательность и интерес ко всему окружающему, являются неисчерпаемым источником развития детской речи.

Слайд 13

«От рождения до школы» под редакцией М.А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т.С. Комаровой. «Занятия по развитию речи в первой младшей группе» В. В. Гербова. «Приобщение детей к художественной литературе» В. В. Гербова. «Развитие речи» Л. Н. Смирнова. «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста» Е. А. Янушко. «Подвижные игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни» М. Ф. Литвинова.