Деловая игра для педагогов на тему «ТЕХНОЛОГИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНИКА»
презентация по развитию речи

Слайд 1

ДЕЛОВАЯ ИГРА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «Использование современных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста » Подготовила: Чурсина О.Н., старший воспитатель МКОУ Губаревской СОШ

Слайд 2

«Совсем немного науки » Речь - форма общения. В дошкольном возрасте она развивается по 2-м взаимосвязанным направлениям: - речь ребёнка совершенствуется в процессе общения со взрослыми и сверстниками; - речь становится основой перестройки мыслительных процессов и превращается в орудие мышления.

Слайд 3

"Игровой тест на определение знаний, умений и навыков воспитателей» 4 Назовите формы речи? 1 2 3 5 Какие умения развиваются в диалоге? Какие формы работы используют при обучении детей связной речи? Назовите структуру повествования Разговор двоих или нескольких на тему связанную с какой-либо ситуацией.

Слайд 4

"Игровой тест на определение знаний, умений и навыков воспитателей» 4 Рассказ сюжет, которого развертывается во времени. 1 2 3 5 Как называется текс, в котором идет перечисление признаков, свойств, качеств , действий? С какой возрастной группы начинается работа по обучению детей монологической речи? Какой прием применяет педагог для снятия пауз и напряженности у ребенка при пересказе? Ведущий прием в средней группе используемый при составлении рассказа по картине.

Слайд 5

Изобразите посл о вицу с помощью схемы (задание для двух команд)

Слайд 6

«Переведите пословицы на русский язык» Пословицы для первой команды Сын леопарда - тоже леопард (Африка). Верблюда под мостом не спрячешь (Афганистан) Бойся тихой реки, а не шумной. (Греция ) Пословицы для второй команды Молчаливый рот - золотой рот (Германия) Тот не заблудится, кто спрашивает. (Финляндия) Ошпаренный петух от дождя убегает. (Франция)

Слайд 7

"Прилагательные ассоциации" Задание для 1 команды. Список Критика Звезда Книга Кругозор Закон Лекция Счастье Дом Пища Воззвание Дефицит Действие Шрифт Задание для 2 команды. Интерес Убеждение Библиотека Музей Страна Пример Собака Приказ Жизнь Воспитание Физика Принцип Город Группа

Слайд 8

«Составить мнемотаблицу для разучивания стихотворения» 1 команда Есть на новом платье у меня кармашки. На кармашках этих вышиты ромашки Ромашки , ромашки, будто луговые Ромашки, ромашки словно как живые . 2 команда В огороде много гряд. Тут и репа и салат Тут и свёкла и горох а картофель разве плох? Наш зеленый огород нас покормит круглый год.

Слайд 9

«Наши руки не знают скуки» Капитаны команд проводят физкультминутку – пальчиковую гимнастику или же речевую игру

Слайд 10

Рубрика «Говори правильно» Карл у Клары украл кораллы, А Клара у Карла украла кларнет. Королева Клара сильно карала Карла за кражу кораллов ! Корабли лавировали, лавировали да не вылавировали , ведь не веровали в вероятность вылавировать. Вот маловеры: веровали бы - вылавировали бы.

Слайд 11

Памятка для педагогов 1.Педагоги создают педагогические условия для развития речи. Развивают и поощряют все формы речевой активности детей как на занятиях, так и вне занятий. 2. Педагоги проводят специальные упражнения и игры по формированию восприятия фонематической стороны речи: учат определять место звуков в слове, место ударения, отличительные признаки фонем, количество и последовательность звуков и слогов. 3. Педагоги моделируют правильный речевой темп, предлагая образцы произнесения разговорной речи, отрывков из литературных произведений, сказок стихотворных форм, пословиц, загадок, скороговорок, чистоговорок и т.д . 4. Педагоги стимулируют обращение ребёнка к взрослому, сверстнику с вопросами, сообщениями, побуждениями. 5. Педагоги работают с художественными произведениями, обучают детей рассказыванию. Особое внимание уделяется развитию творческого рассказывания. 6. Способствуют развитию речи в игре и отражению литературных образов в сюжетно-ролевых играх детей . 7. Обеспечивают развитие наиболее сложных лексических значений, передающих как непосредственное состояние, так и оттенки эмоциональных состояний, в процессе драматизации детских литературных произведений.